2 Changes in our lives精品学案｜教案在线预览

资料摘要

教学设计教材内容分析：差别与比较比较生活方式的变化并进行描述。教学目标：复习句型和日常用语，巩固一般过去时和一般现在时的用法，单词和句型的听说读写，让学生学会比较生活的变化，并会描述生活方式出现的变化。教学过程：Pre-task preparation : 1 T: (show two photos

资料类型：教学教案文档

所属课文：2 Changes in our lives

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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2018-04-18 10:04:00

来源学校

学校：沈阳市康平县二牛所口九年一贯制学校

2 Changes in our lives精品学案

未知

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关键词：2 Changes in our lives精品学案

正文

教学设计

教材内容分析：

差别与比较

比较生活方式的变化并进行描述。

教学目标：

复习句型和日常用语，巩固一般过去时和一般现在时的用法，单词和句型的听说读写，让学生学会比较生活的变化，并会描述生活方式出现的变化。

教学过程：

Pre-task preparation : 1 T: (show two photos)This is a photo of me in the past.This is

a photo of me now .What are the differences? S1:You had short hair in the past .Now you have long hair. S2:Your hands were small in the past.Now they are big. S3:You read picture books in the past.Now you read storybooks.

2 玩猜职业的游戏，复习与职业有关的词汇。教师准备单词或图片，让扮演者抽一张，扮演者做动作，让同学们猜猜这是什么职业。

While-task procedures: 1.

教师出示一些工具的图片，让学生将工具和职业配对。出示photographer,farmer,and street cleaner图片。

出示课文，出示问题，who use them?

出示课文，带着问题读课文How many people are there? 4.

跟读新单词，运用词汇。

digital

camera ,take photos, Post-task activities: 学生四人一组进行角色扮演，每人选一个角色，说说自己的事，其他人猜猜人物。

播放一些交通工具的声音，然后将听到的单词告诉全班同学，并把交通工具写倒黑板上。

总结与反思：

通过复习时态和各种职业，以及各种工具，大多数学生能发现生活中的亮点和对比，表达生活方式的改变。

关于本教案的常见问题

Q：2 Changes in our lives精品学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 Changes in our lives》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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