1 春天的故事优秀教案内容

（北师大版）六年级品德与社会上册教案

第三单元

腾飞的中国

春天的故事《四大件的变迁》

教学目标

1．通过“四大件”的变迁感悟改革开放

30 年人们生活水平越来越高，感悟人们生活翻

天覆地的变化，由此产生自豪感和历史责任感。

2.了解“四大件”的变迁及其与人们生活水平提高的关系。

3．进一步学习采用访问或采访的方法搜集信息。

4．初步形成透过现象发现本质的能力。

教材分析

《

“四大件”的变迁》是小学六年级《品德与社会》第三单元《腾飞的中国》主题一《春

天的故事》中的第一课。本单元的主题是对学生进行爱国主义教育和民族自豪感教育。

旨在通过呈现改革开放

20多年来我国在经济、政治、对外交往、社会生活等方面的成

就，激发学生的字过主义情感，形成民族自豪感。本课以家庭生活中“四大件”的变迁为切入点，

让学生通过采访、

访问等方法搜集信息，了解近几十年家庭生活的巨大变迁，

在分析、整理信息的过程中了解“四大件”的变迁及其与人们生活水平提高的关系，感悟改革开放30年人们生活水平越来越高，感悟人们生活翻天覆地的变化，由此产生民族自豪感和历史责任感。

准备事项

课前布置学生带着调查表采访爷爷、奶奶、爸爸、妈妈，了解近30年来家里的生活变化情况以及各年代“四大件”的变迁情况，做好记录，还可以收集相关的老照片和老物件。

教学过程：

活动环节

活动一

《春天的故事》

1．根据音乐进行想象活动：播放《春天的故事》

2．听到这首歌，你想到什么？

3．朗读《明天更辉煌》，认识改革开放，体会邓小平对经济建设作出的卓越贡献

4．引出课题，板书：四大件的变迁

一、走进小文的故事

1．出示情景一：新郎用自行车

教师活动预设

学生活动预设

活动意图

使学生初步的了解我国实施改革开放政策以来，中国共产党领导的社会物质文明和精神文明建设的进步。

从教材的故事，过渡到学生自家的故事，各抒己见，发表自己的看法

看课件

利用书本资源及搜集的信息，讲述四大件的变迁的故事。

活动二

《越来越好》

活动三

《走进新时代》

带着新娘回家。（引出60年代的四大件）

2．出示情景二：漫画——冰箱新娘

（引出80年代的四大件）

3．出示情景三：花车队伍（引出现在的四大件）

二、说出你的故事——学生讲述故事，教师互动，生生互动。

三、感受生活的变化

1．进一步认识改革开放。

2．畅想未来的四大件。

总结：未来属于我们，让我们带着满怀希望，满怀憧憬，用我们勤劳和智慧，走进一个崭新的时代。

畅想未来的四大件

走进生活，通过了解“四大件”的变迁，感受我们生活的巨大变化。

通过具体事例，从中感悟社会的不断发展让我们的生活质素不断提高。

用发展观看问题，改变生活方式，让我们的生活更丰富。

为我国改革开放取得的发展感到自豪，并进一步增强民族的认同感和责任感。

板书设计：

春

50--70年代

天

的

四大件的变迁

80年代

创想未来

故

事

90年代