2 劳动者的荣耀优秀教案板书设计｜教案在线预览

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课题3：伟大的普通一兵中新镇福和小学胡海帆教学目标：1，知道伟大的共产主义战士雷锋的光辉事迹。2，学习雷锋爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神3，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。4，进一步提高理解问题，分析问题的能力。教学准备：1，***主席，周恩来总理的题词等学习雷锋的宣传资料。

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所属课文：2 劳动者的荣耀

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2018-04-13 11:07:00

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学校：广州市增城区中新镇福和小学

2 劳动者的荣耀优秀教案板书设计

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关键词：2 劳动者的荣耀优秀教案板书设计

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课题3：伟大的普通一兵

中新镇福和小学

胡海帆

教学目标：

1，知道伟大的共产主义战士雷锋的光辉事迹。

2，学习雷锋爱憎分明的阶级立场，言行一致的革命精神

3，公而忘私的共产主义风格，奋不顾身的无产阶级斗志。

4，进一步提高理解问题，分析问题的能力。

教学准备：

1，***主席，周恩来总理的题词等学习雷锋的宣传资料。

2，歌曲《学习雷锋好榜样》。

3，《雷锋日记》等相关资料。

教学活动和过程：

1、导入：先播放歌曲《学雷锋好榜样》然后教师出示***的题词“向雷锋同志学习”。请学生自由发言，说说他们所了解的雷锋和其事迹。（师出示图片介绍雷锋）

2，阅读与交流。请学生阅读教科书第52页课文和资料。

引导学生相互交流。“你爷爷，奶奶，爸爸，妈妈在不同的年代是不是都经历过学习雷锋的活动呢？那时侯他们都看到了什么？听说了什么？他们有什么感受？把你们对周围长辈访问所听到的故事讲出来，与同学交流。”

3、小组讨论，把知道的雷锋故事说一说，每个小组派个代表发言。

4、“你在小学生活已经5年多了，每年3月5日都参与学校少先队

组织的学雷锋活动，说一说你的体验。”

5、自由讨论。讨论教科书第52页的问题，“在你们的学习生活中，需要雷锋'钉子精神'吗？为什么？”（让学生举手发言）

引导学生明确：小学生最重要的任务是学习，在明确了学习的目标后，关键的就是“刻苦”了，树立刻苦精神，只要肯吃苦，学习的时间就可以挤出来，什么样的困难都可以克服了。

通过讨论明确：在生活中，学习中，在一切事情中，都不要只看到自身;而是能够把自身看作是集体的一个成员，雷锋告诉我们：个人永远是渺小的，只有集体才力量大。

5、同学们，在今天学习雷锋过时了吗？为什么？让学生认识学雷锋做好事的榜样——郭明义

7、小组讨论。学生分成小组，阅读教科书第53页的故事，在讨论。

8、大家说说，平时自己是怎样践行雷锋精神的？学生自由发言后，老师出示具体的做法。

9、教师总结。只要你用心，就不难发现你身边的活雷锋；只要你有爱心，就可以成为一名活雷锋

7，家庭作业：调查在你们身边有活着的雷锋吗？他们是怎样？

关于本教案的常见问题

Q：2 劳动者的荣耀优秀教案板书设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《2 劳动者的荣耀》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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