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、It’s a black dog 一知识与能力目标:1)掌握三种动物的英语名称:dog, cat, cap. (2)能用英文描述身边物品的颜色。(3)情感态度:培养学生学习英语的兴趣,积极参加课堂活动。二、教学重点及难点:It’s a black dog. It’s a red cat. It’s

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Unit 2 It’s a black dog.板书设计

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关键词:Unit 2 It’s a black d…板书设计

正文

、

It’s a black dog 一知识与能力目标:

1)

掌握三种动物的英语名称:dog, cat, cap.

(2)

能用英文描述身边物品的颜色。

(3)情感态度:培养学生学习英语的兴趣,积极参加课堂活动。

二、教学重点及难点:It’s a black dog. It’s a red cat. It’s a yellow cap.

三、、课前准备:图片、单词卡片、课件。

四、教学过程

Step1. Warming up

1、Greeting.

2、Sing a song “please stand up.”

3、Play a game: Guess:What’s missing?

教师拿出几个手指帽戴在手上,然后复习颜色,并把颜色帽给学生。

Step2. Presentation

1、老师出示图片(包括桌子、椅子、窗户、红、蓝、黄、绿和黑)复习上节课的内容。It’s a …

(1)T:What’s this? S: it’s a ….

T: What colour isit? S:It’s …

T:It’s a blue chair.

(2) 用同样的方法复习desk、window、door.and so on.

2、老师出示图片狗。T:What’s this? It’s a dog.教授dog 这个单词。

如果有学生会说单词“dog”;请他来当“小老师”带领全班练习。T:What colour is it? S:

black dog .可让学生完整的说一次it’s a black dog. 然后齐读。

3、以同样的方法教授单词

“cat, cap”。

4、Play a game:寻宝

让寻宝的那个学生背对大家,教师把要找到的单词给学生看过之后。当寻宝人开始找的时候,大家一齐小声读这个词,寻宝人直到藏宝地点的时候,大家大声的读这个单词,提醒这个学生,寻的宝就在附近。直到寻宝人找到为止。

5、Say and do the actions

dog, dog, a black dog. cat, cat, a yellow cat.

cap, cap, a blue cap. dog, dog, a red dog.

cat, cat, a green cat. cap, cap, a black cap

6、Learn text

( 1)listen and point (2)listen and repeat.

(3)read it together.

(4).boys left ,girls right Step3.Practice 1、Game:击鼓传球

There are some pictures in it .Pass it one by one when music stops.you can choose one and say it.e.g.:It’s a blue dog. 2、Colour and say

Step4. Summary What do you learm in this lesson?

Step5. Homework Step6. Blackboard design

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