Unit 2 Grandma cooked fish.教学设计一等奖｜教案在线预览

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Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish. 【学习目标】1、（知识与技能）掌握下列单词及其汉语意思：Mrs, Miss. 能运用简单的过去式谈论过去的事情。2、（过程与方法）通过课前预习熟悉本单元所要学习的知识，培养学生自主学习能力。课堂上通过教师的指导与小组合作学习学

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所属课文：Unit 2 Grandma cooked fish.

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2018-04-26 17:43:00

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学校：岳池县嘉陵小学校

Unit 2 Grandma cooked fish.教学设计一等奖

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2018-04-26 17:43:00

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关键词：Unit 2 Grandma cooked fi…教学设计一等奖

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Module 7 Unit 2 Grandma cooked fish. 【学习目标】

1、（知识与技能）

掌握下列单词及其汉语意思：Mrs, Miss. 能运用简单的过去式谈论过去的事情。

2、（过程与方法）

通过课前预习熟悉本单元所要学习的知识，培养学生自主学习能力。课堂上通过教师的指导与小组合作学习学习本单元的知识，培养学生团队协作能力以及解决困难的能力。课后通过及时复习巩固所学知识。

3、（情感、态度与价值观）：

通过本单元的学习，培养学生自主学习能力以及团队合作能力。会用英语谈论发生在过去的事情。

【重点难点】

10、重点单词：Mrs, Miss. 重点句型：I talked with Mrs Cat yesterday.

I phoned Grandma yesterday.

Grandma and Grandpa walked in the park.

They listened to music.

They talked with some friends. 2、难点：动词过去式的运用。

【教学过程】

一、导入

师生互致问候。

展示学习目标。

写出下列单词的过去式，并复习一般过去时的用法。（PPT展示）

二、新课教学

（一）活动一的学习

播放动画，理解语境。

再次播放动画，请学生配音。

看图复述课文。

（二）活动二的学习。

T向Ss 说明语境，播放动画，请学生完整听一遍。

再次播放动画，请学生逐图跟读语句，然后T视情况教读。

看图复述课文。

情感教育。

三、练习。

（一）活动三的学习

听音连线。

抽学生用相应语句描述连线情况。

（二）完成调查表

引导学生用“What did you/they/he/she do last Sunday?”和“I/They/He/She ........”句型询问同学朋友上周末所做的事情。

小组展示。

四、家庭作业

1.关心爷爷奶奶昨天做了什么,用英语告诉同学,并写出句子。

关于本教案的常见问题

Q：Unit 2 Grandma cooked fish.教学设计一等奖是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《Unit 2 Grandma cooked fish.》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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