动：歌表演（金孔雀轻轻跳）优秀教学设计教学教案设计｜教案在线预览

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三_年级下册音乐电子备课教案课题第三单元金孔雀轻轻跳执教者王晓燕教学内容：唱：《金孔雀轻轻跳》和歌表演（第1课时）教学目标：1、通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课的主题——美丽的动物。2、能用优美、甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表现歌曲，提高保护动

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所属课文：动：歌表演（金孔雀轻轻跳）

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2026-04-26 04:47:36

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学校：江阴市立新中心小学

动：歌表演（金孔雀轻轻跳）优秀教学设计教学教案设计

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关键词：动：歌表演（金孔…优秀教学设计教学教案设计

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三_年级下册音乐电子备课教案

课题

第三单元金孔雀轻轻跳

执教者

王晓燕

教学内容：唱：《金孔雀轻轻跳》和歌表演（第1课时）

教学目标：

1、通过表演歌曲《金孔雀轻轻跳》，从音乐中感受所描绘的动物形象，使学生能够理解本课的主题——美丽的动物。

2、能用优美、甜美的声音演唱歌曲并尝试用不同的方式来表现歌曲，提高保护动物的意识。

3、学习并表演傣族舞蹈动作，初步了解傣族音乐与风俗，加深对民族音乐的热爱。

4、通过编创一定的情境，培养学生的合作精神及丰富的想象力和创造力。

教学重点：能从音乐中感受小孔雀优美的形象。

教学难点：能从音乐中感受小孔雀优美的形象。

教学准备：光盘、多媒体教学系统、课件。

主要教法：情境创设法、分组讨论法

教学过程：

一、欣赏导入，激发兴趣

1、律动《火车开了》

2、创设情境

3、在歌曲《金孔雀轻轻跳》的伴奏下欣赏图片

二、歌曲的学习

1、欣赏《金孔雀轻轻跳》，观看傣族风情。

刚才我们听到的音乐看到的舞蹈都表现傣族风情的，你们能介绍一下你所知道的傣族风土人情吗？（傣族的衣服很漂亮；傣族人民个个都能歌善舞，傣族人生活的地方很美丽等……）你们还想了解些什么？（出示课件）

①

傣族历史悠久。②

竹楼。③

泼水节在每年公历四月（傣历六月）间举行，是傣族最为隆重，最具民族特色的节日。其实泼水节是傣历新年，相当于汉族的春节。因为节日期间人们相互泼水祝福，故称泼水节。节期一般为三四天，因为泼水是一种祝福，被泼越多认为越吉利。④

傣族妇女一般喜欢穿着窄袖短衣和统裙，图案多种多样，形象逼真，栩栩如生。每一种图案都含有具体的内容，如：红、绿色是为了纪念祖先；孔雀图案表示吉祥如意；大象图案象征着五谷丰登、生活美好，充分表现了傣族人民对美好生活的向往和追求。

修改与调整

2、有感情的朗读歌词

介绍傣族语：小卜少（小伙子）、小卜冒（小姑娘）。聆听范唱。闭上眼睛想想傣家人民和小孔雀的景象。

3、歌曲的演唱

（1）读曲谱

（2）视唱曲谱

（3）

随琴有感情的演唱歌曲

三、创造表现，寓教于乐

1、教师带上孔雀头饰，扮成孔雀姐姐。

2、介绍孔雀是傣族人们的吉祥鸟，所以傣族舞蹈中很多动作都是表现孔雀的（孔雀姐姐展示《金孔雀轻轻跳》的舞蹈并交待傣族舞蹈的轻盈、柔和）。

学习傣族舞蹈动作《金孔雀轻轻跳》共有四组动作：

动作一：孔雀鹤立（学生模仿孔雀的动作，教师可提示）孔雀是傣族人民的吉祥鸟，所以傣族的舞蹈中很多动作都是表现孔雀的。师生一起做一个表现孔雀的简单造型——孔雀鹤立。做法：双手呈冠形，右手上举略弯曲，左手提襟。动作二：孔雀开屏（一）动作三：孔雀开屏（二）观看在舞蹈中运用孔雀开屏的动作进行造型。动作四：傣族舞语汇用动作表演歌曲。

3、师生齐唱共舞。（跳孔雀舞）学生可跟着老师一起跳，也可自己创编好的动作。

4、请一些同学上台表演，孔雀姐姐给他们发上孔雀头饰。让学生选择一种自己喜欢的方式来表演。同学们争当小孔雀翩翩起舞。

四、课堂总结，拓展延伸：

五、同学们随着音乐模仿小孔雀，翩翩起舞地离开了教室。

教后反思：

关于本教案的常见问题

Q：动：歌表演（金孔雀轻轻跳）优秀教学设计教学教案设计是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《动：歌表演（金孔雀轻轻跳）》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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