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Unit2 My family C Story time 教学设计 临泽县鸭暖镇华强中心小学 叶夏莹一、教学目标1.知识与技能目标：复习本单元所学的单词、句型。2.过程与方法目标：能用英语介绍自己的家庭。理解story time 的故事内容，听懂、会说、分角色表演。3.情感态度与价
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C优质课一等奖教学内容
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关键词：C优质课一等奖教学内容
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Unit2 My family C Story time 教学设计
临泽县鸭暖镇华强中心小学 叶夏莹
一、教学目标
1.知识与技能目标：复习本单元所学的单词、句型。
2.过程与方法目标：能用英语介绍自己的家庭。理解story time 的故事内容，听懂、会说、分角色表演。
3.情感态度与价值观目标：
通过课内学习，希望同学们理解父母，爱父母，爱家爱班爱学校。
二、教学重难点：
1.重点：复习本单元所学的单词、句型。能用英语介绍自己的家庭。
2.难点：理解story time 的故事内容，听懂、会说、分角色表演。
三、教学准备：
课件、畅言教学系统、评价卡
四、教学策略：
情境创设法、问答法、对话法、表演法、
五、教学过程：
Step1 Warm-up and revision 1.Enjoy the song”I love my family”. 2.Sing the song. 3.Review the words：快看快说快拼单词。复习检测本单元人物单词。
4.Free talk:用个人全家福照片，向同学们介绍家人。（口头作文训练）。
Step2 Presentation and revision 1.出示演员关晓彤照片，引出女演员actress和beautiful。同时利用教学软
件中的划词功能，教学新单词，解决新知识和难点。
2.教师播放动画，让学生带着问题整体感知故事内容。
3.学生回答问题。
4.课件出示故事内容，学生自读并翻译句子，检测学情。同时梳理故事大意。一边梳理一边强调课文重点知识。
5.播放动画，学生模仿跟读。
6.利用动画，学生自主选择角色板演。
Step3 Extension and practice: 1.
小组内练习表演故事。
2.
分组展示交流。学生互评。
3.
情感教育：
诠释单词family.--- father and mother ,I love you.从父母给予自己的家庭，引到班级大家庭和学校大家庭。教育学生，要热爱自己的家庭和家人，为家人做一些力所能及的小事；也要爱自己的班集体和学校。
播放动画，感受父母的艰辛。
Step4 Summer up and homework 1.
回到板书，小结课内重点单词。
2.
再读单词，巩固操练。
3.
布置家庭作业：
Read the story three times. (读故事3遍。) Act the story out with your partners.（与小组伙伴表演故事。）
Draw a family tree.（用所学单词绘制一幅亲情树，在四线三格内规范书写）
在亲情树作品背面完成一篇有关家庭的小作文。
板书设计： Unit 2 My family C Story time grandmother grandfather (family tree) Boys girls（评价）
mother father
brother sister
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