享受热带风光主要内容及教案内容

第十课 享受热带风光

实验小学 熊雪艳

教学目的： 1、了解我国热带地区的地理位置、范围、环境、气候特点及资源状况。 2、了解热带地区人们的生产和生活方式及其环境的关系，理解和尊重他们的生活方式；掌握海南岛的地理区位优势、热带资源优势与海洋资源优势 3、感受椰岛风光的美丽和热带雨林的神奇，激发他们热爱祖国山水的激情，在学习中初步建立环境保护意识。

教学重点： 海南地理区域优势及热带资源优势。

教学准备：课件、地球仪

教学过程： 一、复习《走进东北黑土地》 1、区域范围：黑龙江省 辽宁省 吉林省、内蒙古自治区的东部 2、特点：土地肥沃、森林茂密、冬天真冷。

二、谈话导入 今天我们从遥远而寒冷的北方，去中国的最南端享受热带风光。请大家用心去学习，才能有一份惬意的心情，才能从老师一张张的课件中汲取知识，享受一次免费的旅游或者为今后旅游提前做一次功课。

三、学习课文 1、出示学习目标一 A、自学52页文本，弄懂热带及热带气候特征； B、仔细看看52页中国地图，了解我国所处热带的省级行政区有哪些？ 2.学生自学 3、检查自学效果，教师利用地球仪拓展地球上五带的划分。 4、出示学习目标二，要求学生画出自学知识点 5、交流自学情况 6、学习目标一检测：完成九道抢答题，以巩固自学成果 7、欣赏热带风光图片。感受椰岛风光的魅力，热带雨林的神奇。 8、学习人们的生产与生活这部分内容，利用前面学习的方法自学

9交流自学效果 10、课堂小结 四、探究学习 热带人们的生产与生活与家乡有什么不同？(通过探讨，让学生明白动植物的生长与阳光、温度、水分、空气等环境有关) 五、拓展与延伸 热带环境与北方环境有什么不一样的地方？（设计表格，学生合作完成，然后交流）

六，欣赏美丽的热带风光的图片，激发学生对热带风光的热爱。

板书设计： 10 享受热带风光 树木四季常青

美丽的椰岛风光 天然的热带植物王国 最大的热带动物栖息地