鸭子拌嘴教案教学设计导入设计.pdf

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关键词：鸭子拌嘴教案教学设计导入设计

正文

《鸭子拌嘴》教学设计

西工大锦园实验小学金娜

教学内容：

欣赏打击乐器演奏《鸭子拌嘴》

教学目标：

1、欣赏打击乐曲《鸭子拌嘴》，感受民族打击乐的丰富表现力。

2、让学生认识四分休止符。

3、用响板来表现小鸭的样子。

3、鼓励学生充分发挥想象力，表现鸭子活泼可爱的动态，生动地再现鸭子拌嘴的热闹场面。

教学重点：感受民族打击乐器的表现力。

教学难点：用响板模仿小鸭子的拌嘴效果。

教法学法：激发兴趣法、启发提问法、体态律动法、自由参与法。

教学准备：多媒体、电子琴、响板、小镲

教学过程：

一、

课前准备

1、

师生问好

2、

音阶律动

二、

聆听《鸭子拌嘴》

1、

复习歌曲《放牛歌》表演唱。

2、

故事情景导入后完整聆听乐曲。

3、

思考：池塘里的一群鸭子在做什么呢？

4、

听辩小鸭、老鸭片段。

5、

师生互动模仿小鸭和老鸭。（注意强弱的变化，师用双响筒来敲击节奏）

6、

聆听小鸭老鸭片段。师生互动并用强弱变化的对比来表现“拌嘴”。

7、

聆听鸭子嬉戏片段。说出感受并进行表现。

8、

聆听吵闹的鸭子片段。

9、

引出课题《鸭子拌嘴》并简单介绍

10、

介绍作者：安志顺和《鸭子拌嘴》中的打击乐器。

11、

认识打击乐器“钹”，民间称为“镲”。有小镲、水镲、圪塔镲、排木鱼、云锣。

12、

学生用响板和老师的“钹”对话。

13、

完整欣赏打击乐器演奏《鸭子拌嘴》

14、

出示节奏谱学生跟着模仿拍击节奏。同时认识四分休止符。

15、

出示节奏谱请学生模仿节奏。

16、

师生继续用指定的节奏进行强弱变化的对比来表现“拌嘴”

17、

师引导学生没有节奏和技巧的乱拍节奏是没有艺术感的。

18、

讨论：争吵是不好的，要学会谦让和分享。

16、师生在《数鸭子》的歌声中愉快结束本课。

鸭子拌嘴教案教学设计导入设计

鸭子拌嘴教案教学设计导入设计

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