演唱桔梗谣名师教学设计2是什么类型的资料？

这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱桔梗谣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

如何找到配套课件？

页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

演唱桔梗谣名师教学设计2｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《演唱 桔梗谣》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

摘要：暂无摘要

关键词：演唱桔梗谣名师教学设计2

正文

学校

课题

抚顺市新华朝鲜族小学

班级

学科

3.2

音乐

教者

课型

崔英花

新授课

桔梗谣

지식과

기능목표:

노래를

절주에

맞춰

정서를

살려

정확히

부를수

있게

한다. 2.

학생들의

감상, 표현

등

능력과

절주감을

배양하며

자주합작능력을

배양한다. 과정과

방법목표:

1.노래감상, 절주련습, 가사읽고

부르기, 모방창과

가창표현

등

教

学

目

标

학습활동을

통해

새

노래의

학습방법을

진일보로

장악하고

공고히

하게

한다.

2.생생호동, 사생호동, 자주학습, 집체학습등을

결합한다.

정감과

태도목표: 음악의

미적감수를

받아

기쁜

심정으로

흥겹게

노래를

부르며

조선민요를

사랑하는

마음을

키우고

로동을

사랑하고

생활을

열애하는

마음을

갖게

한다. 教学重点

1.노래를

3/4박자에

맞춰

정서를

살려

노래를

정확히

부르기

教学难点

선률들을

정확히

부르기. 2. 양산도장단을

초보적으로

표현하기

教具准备

피아노, 장고, 멀티미디어

, 탐부린, 카스타네트

등

教学内容及教师活动

▲률동곡

틀어놓기

学生活动

-손벽치며

교실

에

들어온후

률동

하기

-인사하기

-발성하기

-시창련습

설계의도

-흥겨운

분위기

조

성하고

자체로

춤을

엮는데

기초를

닦아

준다.

-음의

높낮이를

공

고하고

가창기능을

키워주며

새

노래

학습을

위해

준비를

한다.

-여러가지…교수방법과

학습방법을

부점절주, 3련음,동음,레가토

등이

들어있는

절주를

정확히

치고

教学环节

1．교수조직

2．기본련습

새지식

탐구

▲

사생인사곡

연주하기

▲

발성련습

-음계, 음정

등을

연주하기

▲

시창련습

노래학습방법지도하기

⑴

노래감상하게

하기

- 곡

들려주기

- 시범창하기

⑵

절주

지도하기

-3/4박자

강약

지도하기

-감상한후

발표하기

-요구대로

4.목표제시

5.공고단계

6. 총

화

-양산도장단

지도하기

⑶

재다시

노래를

감상하게

하면서

정서를

료해하게

하기

⑷

가사학습

및

노래정서

진일보로

료해하게

하기

-가사학습

지도하기

-노래정서

진일보로

지도하기

▲

목표

교대하기

⑸

노래부르기

지도하기

-곡

연주하기

-모방창

지도하기

-가사부르기

지도하기

⑹

난점

지도하기

-부르기

힘든

곳

제기

및

해결해주기

⑺

정서

살려

부르기

지도하기

-반복하여

부르게

하기

▲

노래

공고하기

-여러가지

형식으로

정서를

살려

부르게

하기

▲

배운

지식

총화하기

해답하고

표현하기

-감상하면서

정서

를

파악하기

-가사

학습하기

-목표기억

-요구대로

노래

부르기

-난점제기

및

해결하기

-정서

살려

부르기

-여러가지

형식으로

요구대로

노래

부르기

채용하여

새

노래의

학습방법을

진일보로

장악시키고

중점을

돌출히

하고

난점을

돌파하면서

순서점진의

원칙으로

학생들의

자주학습

기능과

감상하기, 박자치기, 강약표시하기

모방창하기

등

여러가지

능력을

배양한다.

-감성경험을

루적

하여

음악표현과

창

조능력을

진일보로

발전시키는데

기초를

닦아준다. 도라지

판

서

설

계

(략)

교

수

후

기

资料摘要

演唱桔梗谣名师教学设计2