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《星光恰恰恰》教案(一)教学目标:1、感受音的高低。2、学唱歌曲《星光恰恰恰》,要求学生能通过身体的律动感受音乐的活泼、欢快。(二)教学重点:多重感受一首歌曲的多种演唱形式,能进行自主创作表演,对乐曲有个性化的独立见解,和着拍子进行表演。(三)教学过程一:调动学生1.跟着音乐动起来。2.感受音的高低

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星光恰恰恰教学目标设计

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星光恰恰恰教学目标设计

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《星光恰恰恰》教案

(一)教学目标:

1、感受音的高低。

2、学唱歌曲《星光恰恰恰》,要求学生能通过身体的律动感受音乐的活泼、欢快。

(二)教学重点:

多重感受一首歌曲的多种演唱形式,能进行自主创作表演,对乐曲有个性化的独立见解,和着拍子进行表演。

(三)教学过程

一:调动学生

1.跟着音乐动起来。

2.感受音的高低。找出生活中存在的音的高低。

二:导入新课

同学们,小星星们要开一场音乐舞会,也想邀请我们一同去参加,大家想不想参加。

1. 老师做动作同学模仿。

2.

加入自制乐器

,和恰恰恰。

3.

两两相对做动作,男生和女生要不同。

二:学习歌曲

1.看歌词听一遍。

2.介绍北斗星和银河。

3.跟老师读歌词,注意节奏。

4.跟琴唱,跟老师唱。

5.同学们一边唱一边进行表演。

三、巩固阶段

为了进一步激发学生表演,我特意加上了舞蹈比赛这一环节, 每两小组分别表演,其他四个小组投票选择,选出优胜组,最后胜出的三个小组,再向大家展示。让学生多练多跳,激发起学生的参与意识. 四:总结下课

今天我们不仅学会了星光恰恰恰的舞蹈,我们还认识了北斗星和银河,大家开不开心。那我们就一边跳一边结束这节课吧。

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关于本教案的常见问题

Q:星光恰恰恰教学目标设计是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《星光恰恰恰》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。