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《星光恰恰恰》教案(一)教学目标:1、感受音的高低。2、学唱歌曲《星光恰恰恰》,要求学生能通过身体的律动感受音乐的活泼、欢快。(二)教学重点:多重感受一首歌曲的多种演唱形式,能进行自主创作表演,对乐曲有个性化的独立见解,和着拍子进行表演。(三)教学过程一:调动学生1.跟着音乐动起来。2.感受音的高低
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星光恰恰恰教学目标设计
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关键词:星光恰恰恰教学目标设计
正文
《星光恰恰恰》教案
(一)教学目标:
1、感受音的高低。
2、学唱歌曲《星光恰恰恰》,要求学生能通过身体的律动感受音乐的活泼、欢快。
(二)教学重点:
多重感受一首歌曲的多种演唱形式,能进行自主创作表演,对乐曲有个性化的独立见解,和着拍子进行表演。
(三)教学过程
一:调动学生
1.跟着音乐动起来。
2.感受音的高低。找出生活中存在的音的高低。
二:导入新课
同学们,小星星们要开一场音乐舞会,也想邀请我们一同去参加,大家想不想参加。
1. 老师做动作同学模仿。
2.
加入自制乐器
,和恰恰恰。
3.
两两相对做动作,男生和女生要不同。
二:学习歌曲
1.看歌词听一遍。
2.介绍北斗星和银河。
3.跟老师读歌词,注意节奏。
4.跟琴唱,跟老师唱。
5.同学们一边唱一边进行表演。
三、巩固阶段
为了进一步激发学生表演,我特意加上了舞蹈比赛这一环节, 每两小组分别表演,其他四个小组投票选择,选出优胜组,最后胜出的三个小组,再向大家展示。让学生多练多跳,激发起学生的参与意识. 四:总结下课
今天我们不仅学会了星光恰恰恰的舞蹈,我们还认识了北斗星和银河,大家开不开心。那我们就一边跳一边结束这节课吧。
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关于本教案的常见问题
Q:星光恰恰恰教学目标设计是什么类型的资料?
A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。
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A:对应课文《星光恰恰恰》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。