5、心理想着他们优秀课堂实录｜教案在线预览

资料摘要

5．心里想着他们教学设计教学目标：1、同情、理解、关注残疾人，在必要时愿意努力，并采取适宜的方法帮助他们。2、在生活中帮助残疾人。3、了解不同残疾人的身体缺陷，用真诚的心体验残疾人生活中的不便和他们为克服自身缺陷而付出的努力。教学重难点：体验感受残疾人生活中的不便，了解他们的自立、自强，并为之敬佩。

资料类型：教学教案文档

所属课文：5、心理想着他们

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2018-05-16 16:44:00

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学校：团风县但店镇但店小学

5、心理想着他们优秀课堂实录

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2018-05-16 16:44:00

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关键词：5、心理想着他们优秀课堂实录

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5．心里想着他们教学设计

教学目标：

1、同情、理解、关注残疾人，在必要时愿意努力，并采取适宜的方法帮助他们。

2、在生活中帮助残疾人。

3、了解不同残疾人的身体缺陷，用真诚的心体验残疾人生活中的不便和他们为克服自身缺陷而付出的努力。

教学重难点：

体验感受残疾人生活中的不便，了解他们的自立、自强，并为之敬佩。

体会残疾人对“理解、尊重、平等“的渴望。

教学过程：

一、走进残疾人。体验残疾人的困难，同情残疾人的不幸

假如你的眼睛看不见东西了，你有什么感觉？

要是让你闭着眼睛回到自己的座位上，你觉得怎样？

二．认识各种残疾人

在我们的身边就有一部分残疾人，他们由于身体的某一部分有了残疾，生活起来很不方便，你们在生活中见到过什么样的残疾人？你能想像他在生活中会遇到什么困难吗？

我通过查找资料，了解到我国大约有6000万残疾人，有肢体残疾的残疾人，有双眼失明的盲人，也有听觉障碍、言语障碍的聋哑人，还有智力障碍、精神障碍的残疾人等。他们是由于先天或后天造成身体

或心理有缺陷的特殊群体，这些生活中的不幸者，他们多么希望得到我们的关注与帮助呀！今天就让我们一起走近他们，去了解他们的生活。

三、交流资料，体会残疾人的自强不息的精神，从而尊重残疾人

你们知道残疾人是怎样生活的吗？

学习资料《微笑面对一切的桑兰》。

多媒体播放残奥会图片。

看到这些，你们想说些什么呢？

关于本教案的常见问题

Q：5、心理想着他们优秀课堂实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《5、心理想着他们》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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