聆听山童第一课时教学实录｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《聆听 山童》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第二课时课题课型教学目标教学重点教学难点新授课继续学习歌曲《牧童》，在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性地表现歌曲。感受合唱歌曲带给人们的美妙和声以及不同国家的音乐风格。感受合唱歌曲带给人们的美妙和声以及不同国家的音乐风格。山童教学准备音乐课件教学方法教学课时聆听法、讲授法一课

资料类型：教学教案文档

所属课文：聆听山童

支持正文预览，并提供同课文课件入口

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更新时间

2018-06-11 08:02:00

来源学校

学校：鹤壁市淇滨区明达小学

聆听山童第一课时教学实录

未知

2018-06-11 08:02:00

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关键词：聆听山童第一课时教学实录

正文

第二课时

课

题

课

型

教学目标

教学重点

教学难点

新授课

继续学习歌曲《牧童》，在教师的指导下，丰富学生的情感体验，引导学生创造性地表现歌曲。

感受合唱歌曲带给人们的美妙和声以及不同国家的音乐风格。

山童

教学准备

音乐课件

教学方法

教学课时

聆听法、讲授法

一课时

教学过程

一、创设情境，激趣导入。

1、汇报课后搜集的有关捷克斯洛伐克的资料。

2、欣赏《牧童》。这是一首捷克斯洛伐克的民歌，我们仔细听音乐，一起来感受一下捷克的小牧童他们是怎么样来放牧的？放牧的时候是怎样的心情？

《牧童》像一幅田园风景画，表现了作者对大自然、生活的热爱，这种发自内心的情感被大多数人所接受，成为人们喜爱的外国歌曲之一。 3、放声歌唱《牧童》。

二、欣赏合唱歌曲《山童》。

1、介绍歌曲：这是一首中国歌曲，它是一首描写山里孩子的歌。

2、这首歌曲的情绪是怎样的？它和《牧童》在演唱形式上有什么不同？

《牧童》音乐规整，《山童》具有民歌风味。

课堂生成

3、再次欣赏歌曲，要求学生闭上眼睛，展开想象。

4、刚才你闭上眼睛听音乐的时候，你都想到了什么？你想象到的牧童的心情是怎么样的？

5、小牧童最愉快的事情就是一天跟着他可爱的牛儿羊儿们在一起，蓝蓝的天，白白的云，绿绿的水，青青的草，小牧童唱着欢快的歌悠闲的在草地上放牧，你们想他们得多高兴啊！

二、创编《山林的歌谣》活动 1、歌曲《山童》描写了哪些林间的声音？

山风：呼呼呼呼；小草：习嗦习嗦；

羊跳：蹦达蹦达；小鸟：叽叽喳喳；

泉水：叮咚叮咚；羊鞭：劈啪劈啪；

鱼尾：吧嗒吧嗒。

2、展示学生自己收集的声音。

马蹄、小猫、啄木鸟、小鸡、小鸭等。

3、歌曲《山童》是怎样描写了哪些声音的？再听歌曲《山童》。

4、以小组为单位，选一种形象创编旋律。

可选用书上的节奏型，在旋律写作上可只用1 2 3 5 6。

5、小组展示。

三、总结评价。

关于本教案的常见问题

Q：聆听山童第一课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《聆听山童》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

聆听山童第一课时教学实录