演唱小红帽多媒体教案及点评｜教案在线预览

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对应课文《演唱 小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

四海英才小学音乐课《小红帽》一、教学目标 1、情感、态度、价值目标：通过集体表演培养学生爱好音乐的情趣，同时培养学生团结合作精神。 2、过程与方法目标：通过节奏练习、演唱、创编、表演培养学生的创造性思维和对音乐的感受能力，表现能力。 3、知识与技能目标：能听辨并正确演唱

资料类型：教学教案文档

所属课文：演唱小红帽

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2018-05-06 20:57:00

来源学校

学校：东莞市大朗四海英才小学

演唱小红帽多媒体教案及点评

未知

2018-05-06 20:57:00

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关键词：演唱小红帽多媒体教案及点评

正文

四海英才小学音乐课

《

小红帽

》

一、教学目标

1、情感、态度、价值目标：通过集体表演培养学生爱好音乐的情趣，同时培养学生团结合作精神。 2、过程与方法目标：通过节奏练习、演唱、创编、表演培养学生的创造性思维和对音乐的感受能力，表现能力。 3、知识与技能目标：能听辨并正确演唱歌曲中的节奏，用热烈、欢快的情绪和轻快有力的声音演唱歌曲。

二、教学分析

《小红帽》是人教版小学音乐二年级上册第二单元第一子课时，它是一首在世界各地广为流传的巴西儿童歌曲。2/4拍，六个乐句构成一段体，大调式。六个乐句中除第五句巧妙地运用了第一乐句的后半句加以变化外，一、三乐句基本相同，二四六乐句基本相同，并且均以do、re、mi、fa的级进式旋律开始，给人以深刻的印象，使整个曲调既统一，又有对比。歌词使用第一人称，叙述了孩子们所熟悉的“小红帽”的故事。

三、教学难点重点

1、歌曲《小红帽》的学唱。 2、指导学生用歌声和舞蹈表现歌曲。

四、教学课时

1课时

五．教学准备

电子琴，多媒体，小礼品

六、教学过程

教学

环节

教师活动

学生活动

（课件及教具截图）

1、师生问好。

2、回答教师问题，回忆自己喜欢的童话。

3、与教师一起看图片回忆小红帽前部分故事。

4、让学生通过回忆生动描述小红帽后部分的故事。

设计意图

1、

师生问好。

2、

童话导入，引出小红帽故事。

【一】

3、放图片与学生一起回忆小红帽

前部分故事。

4、小红帽后部分故事让学生生动的描述。

1、故事引出《小红帽》歌曲。

【二】

让学生回忆小红帽的故事

2、听歌同时思考歌曲是什么速1、欣赏《小红帽》歌曲。

度。

3、全班一起打节奏。

4、与学生一起克服节奏难点。

X X X X|X X X|X X X| X X。

1、

用电子琴，带学生唱谱。

1、

跟着教师琴声唱谱。

2、

带歌词跟教师琴声唱。

3、

跟琴声整体唱一遍。

2、用愉快的情绪演唱歌曲。

2、根据教师提的问题认真思考。

3、跟教师一起打节奏。

让学生感受歌曲的同时感受歌曲的速度。

用电子琴唱谱然后教唱，能让学生更好的掌握歌曲的节奏与音准。

运用舞蹈律动让【三】

2、

代入词，继续用琴教唱。

3、

让学生整体唱一遍。

4、

跟着用愉快的情绪跟着音乐一起唱。

【四】

1、

感受音乐，跟着歌曲做律动。

2、

学生跟教师一起做舞蹈律动。

3、

请几个学生上来表演，表演后奖励小礼品。

1、

跟着教师一起做舞蹈律动。

2、

到讲台旁表演。

学生在玩乐中感受音乐带给他们的快乐，奖励小礼品提高他们上台表演的积极性

【五】

1、通过小红帽故事引导性进行安1、回答教师问题，并加强自提高学生安全意

全教育。

身的安全意识。

识。

关于本教案的常见问题

Q：演唱小红帽多媒体教案及点评是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《演唱小红帽》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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演唱小红帽多媒体教案及点评