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Module9Unit2-Period2 教学目标知识目标:1.掌握本课的重点单词: holiday people earth 2.掌握本课的重点句子:Did you have a nice holiday? 3.掌握课本的歌曲,并且能够演唱歌曲。4.能够听懂课本的歌曲,并且唱出课本的歌曲内容。能力

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Unit 2 Did you have a nice holiday?多媒体教学设计及其点评

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Unit 2 Did you have a nice holiday?多媒体教学设计及其点评

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关键词:Unit 2 Did you have a ni…多媒体教学设计及其点评

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Module9Unit2-Period2

教学目标

知识目标:

1.掌握本课的重点单词: holiday

people

earth 2.掌握本课的重点句子:Did you have a nice holiday? 3.掌握课本的歌曲,并且能够演唱歌曲。

4.能够听懂课本的歌曲,并且唱出课本的歌曲内容。

能力目标:能运用一般疑问句询问过去的行为。

情感目标:了解祖国各地,热爱旅游热爱生活。

教学重难点

1.掌握重点单词和句子。

2.能够吟唱课本的歌曲。

课前准备:

1.本课单词卡片。

2.Unit2第二课时教学课件。

3.Module9 unit2的录音带. 教学流程

Step 1: 热身运动

1.老师和学生简单问候。

2.老师用PPT出示一些场景图片,学生用下列句子编写对话:

Did you ...? Yes, I did. No, I didn’t. I…

Step 2: 呈现新课

(一)复习Listen and say

1.老师播放listen and say的视频,学生一起跟着视频,复习课本内容。

2.老师出示课本的图片,学生尝试根据图片,复述课本对话。

(二)Listen and sing 1.老师出示课本上不同的景点,指着询问:

What is this? It’s the Big Ben. It’s London Zoo. It’s the Great Wall. Do you want to go there? 老师请学生简单说一说。

2.老师播放歌曲,学生第一遍听歌曲掌握主要内容。

3.老师第二遍播放歌曲,讲解重要知识点:

see- saw

go- went

visit-visited lots of... 大量...许多(可以接可数名词复数或者不可数名词)

lots of people lots of water funny animals 有趣的动物

want to do sth. 想要做...... meet the Chinese children 见中国孩子

4.老师再次播放录音,学生一句一句跟读录音,注意语音语调。

5.全班分成两组,分别表演歌曲的内容,老师评出优秀演唱小组。

6.活动一:编写对话

学生两人一组,将歌曲的内容,编写成对话,以对话的形式介绍歌曲内容。

What did...? Did...? What do you want to do? Why? 老师请学生上台展示对话内容。

7.活动二:

老师出示课本的歌曲,学生尝试填写完空缺的单词,然后唱出空缺的单词。

Step 3:巩固与扩展

活动:ask and answer

学生一起朗读课本给出的句子,并且翻译句子意思。

学生根据课本给出的表格,采访同班同学的假期。

并且记录你的采访结果。然后用文字描述同班同学的假期。

老师请不同的学生朗读写的作文,老师评价,并且纠正错误的地方。

Step 4:家庭作业

1.向爸爸妈妈汇报自己今天学习的内容。

Writing blackboard(板书): Module 9 Unit 2 单词:

holiday

people

earth

these

West Lake 重点句子:

Did you have a nice holiday? Yes, we did. No, we didn’t. We went there by train. She was on holiday in Shanghai.

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