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关键词：编创与活动优秀教案案例

正文

《太阳出来喜洋洋》教学设计

邱

伯

成

教学目标：

一、体会四川民歌的风格特点。

二、感受歌曲中热爱家乡、辛勤劳动的真挚感情。

教学重点：

感受歌曲的民歌风格，体会其中的真挚感情。

教学难点：上波音的唱法

课前准备：钢琴、多媒体课件、卡纸、白板、学生带纸、笔。

教学过程：

一、组织教学：

1、

音乐问好！

2、

做游戏：听钢琴乐曲，让学生说出是哪里的民歌？歌名是什么？

3、

请学生说说自己理解的民歌。

二、教授新课：

1、出示民歌幻灯片，做游戏：按提示回答出这是哪个省？

2、学习四川民歌《太阳出来喜洋洋》，板书课题。

3、歌曲简介：

《太阳出来喜洋洋》是流行在四川省川东一带的山歌。歌曲大多一字一音，旋律质朴高亢、节奏明快，流畅亲切。第二句结尾处用延长音抒发感情，使得音乐悠扬舒展，爽朗乐观，有着四川民歌高亢嘹亮的风格。这里的孩子们常常唱着它上山砍柴，

抒发了孩子们不畏艰险、辛勤劳动、热爱家乡、热爱生活的感情，也表现了他们以苦为乐、愉悦自得的乐观主义精神。

4、欣赏歌曲《太阳出来喜洋洋》，划分乐句。

5、讲解衬词。

6、让学生用打击乐或拍手轻轻合着音乐，启发学生轻轻随着歌曲哼唱。（你能记住哪一句？哪一句给你的印象最深刻？）师弹琴，学生用“lu ”哼唱，注意纠正学生唱错的地方。

7、请学生把歌词的大意说出来，填入歌词。

8、

齐唱，遇衬词拍手，分组比一比哪一小组演唱得流畅、准确。

9、师生合作

10、

找出歌曲中有哪几个音？把歌曲中的音从小到大的顺序排出来。分析民歌特点，欣赏四川景象

三、活动与创编：

分小组讨论：用你最丰富的想象力和相互之间的团结合作创编歌曲，表现出你对歌曲的理解和对四川的热爱。

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