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英语教学设计年级：三下 优化人： 上传时间： 4.20 内 容A Let’s learn / Let’ s do 设计者课时Period 2 学习目标1. 能够听、说、认读on, in, under, chair, desk五个单词。2. 能够在教师提供的语境中用这些来简单询问
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- 2018-06-06 14:33:00
- 来源学校
- 学校：汉川市三星垸农场学校
C评课稿
未知
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关键词：C评课稿
正文
英语教学设计
年级：三下 优化人： 上传时间： 4.20 内 容
A Let’s learn / Let’ s do 设计者
课时
Period 2 学习目标
1. 能够听、说、认读on, in, under, chair, desk五个单词。
2. 能够在教师提供的语境中用这些来简单询问物品的方位并作答。
3. 能够在图片的帮助下听懂指令并做出相应的动作。
掌握单词：on.in.under.chair.desk.句子：Where is the ruler? It’s under the chair!
能在创设的情景和真实情景中自然使用本课所学内容进行对话。
教 师 行 为
出示课题。
出示学习目标
复习let’ talk 句子
学习新单词Let’s learn出示导学案
Let’s doHomework 评选最佳小组星
学生行为
齐读
齐读
认真观看，跟读
认识，跟读
操练句型
做一做
作业
学习重点
学习难点
流 程
片1 片2 片3—片5 片6—片10 片11 片12 片13 片14 片15
板书设计
教学反思
文档信息
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关于本教案的常见问题
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