聆听中华人民共和国国歌课堂实录【1】｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

对应课文《聆听 中华人民共和国国歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

人民音乐出版社一年级上册聆听《中华人民共和国国歌》教案北辰区宜兴埠第一小学施程程一、教学目标：1、了解进行曲的风格特点；2、跟着进行曲节拍打节奏并感受《中华人民共和国国歌》（后面简称《国歌》）的语言重音；3、简单理解国歌的歌词含义，有节奏感有感情地演唱国歌，并了解国歌的使用场合以及仪式感。二、教学重

资料类型：教学教案文档

所属课文：聆听中华人民共和国国歌

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

177

下载次数

更新时间

2018-05-30 09:43:00

来源学校

学校：天津市北辰区宜兴埠第一小学

聆听中华人民共和国国歌课堂实录【1】

未知

2018-05-30 09:43:00

177

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：聆听中华人民共和国国歌课堂实录【1】

正文

人民音乐出版社一年级上册

聆听《中华人民共和国国歌》教案

北辰区宜兴埠第一小学

施程程

一、教学目标：

1、了解进行曲的风格特点；

2、跟着进行曲节拍打节奏并感受《中华人民共和国国歌》（后面简称《国歌》）的语言重音；

3、简单理解国歌的歌词含义，有节奏感有感情地演唱国歌，并了解国歌的使用场合以及仪式感。

二、教学重点：了解进行曲的风格特点并有节奏感有感情的演唱国歌；

三、教学难点：①跟着进行曲节拍拍节奏；

②将练习的节奏型与国歌的语言重音结合。

四、教具准备：多媒体软件、电子琴、打击乐器（我们用废旧纸张、饮料瓶代替）

五、教学过程：

（一）教学导入：

同学们，施老师给大家带来三首好听的音乐，请你仔细听，然后告诉老师音乐是什么感觉的？你听了想做什么动作呢？

（分别播放《土耳其进行曲》《中国人民解放军进行曲》《运动员进行曲》）

这三首乐曲有什么共同的特点吗？（引导介绍进行曲》

（二）初识《国歌》

1、由之前的三首进行曲音乐的引导到《义勇军进行曲》，介绍词曲作者，问学生是否知道《义勇军进行曲》的相关信息；(大部分学生不知道《义勇军进行曲》就是国歌）

2、第一遍播放《国歌》，跟唱；

3、标写板书题目并与学生一起分析第一遍演唱的问题所在。

（三）节奏“大作战”：

1、通过不同的图形与声势结合练习节奏；

2、不同大小、颜色的图形代表的节奏是不一样的；

3、从易到难出示节奏型，在电子琴进行曲节拍的伴奏、规整下，整齐的学习节奏的拍打。

（三）再识《国歌》

1、教师以《国歌》为背景音乐示范节奏谱；

2、学生用声势跟老师一起拍奏，感受国歌的节奏重音、语言重音；

3、学生自己发现节奏谱能跟国歌“搭配”起来，学生与老师用乐器演

4、与学生一起思考、总结《国歌》的用途及演唱时的情绪。

（四）模拟升旗仪式

1、注意仪表、纪律；

2、国歌演唱时的“语言重音”；

3、看老师指挥手势，少先队员敬礼、唱《国歌》。

六、板书设计

关于本教案的常见问题

Q：聆听中华人民共和国国歌课堂实录【1】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《聆听中华人民共和国国歌》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

聆听中华人民共和国国歌课堂实录【1】