演唱法国号板书设计及设计说明是什么类型的资料？

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演唱法国号板书设计及设计说明｜教案在线预览

Q: 这份教案对应哪篇课文？

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关键词：演唱法国号板书设计及设计说明

正文

《法国号》

教学目标：

1、能用圆润而有弹性的声音、清晰的咬字、明朗活泼的情绪演唱歌曲《法国号》。

2、认识法国号，知道其另一个名称——圆号，并熟悉其音色。

3、感受四三拍的韵律，并可以随音乐表现。

教学重难点：

1、用富有弹性、舒展的声音演唱歌曲，并可以准确的表现出四三拍的韵律。

2、了解西洋铜管乐器圆号，感受其音色。

教学准备：电钢琴、多媒体课件、圆号

教学过程：

一、

导入：

1、师：同学们，在这充满浪漫情调的季节，让我们一起走进同样具有浪漫气息的维也纳金色大厅，感受“法国号”的魅力！

2、全体起立，让我们伴随着欢快的音乐，踏着“华尔兹”的舞步，迈开脚步，一起进入美丽的维也纳金色大厅吧！（初听《法国号》旋律，感受四三拍子的韵律。）

3、师介绍圆号形成过程。

今天我们来认识一件乐器：圆号。这件乐器可有三千多年的

历史了，那时候人们靠打猎为生，在遇到动物的时候，需要求助于其他人员。那时候，通讯设备可没有现在这么发达，现在有手机、电脑......人们随时可以用声音传递信息，那时候他们用牛、羊等兽角做成可以发出声音的器具来传递消息。后来随着科技的发展，人们用黄铜管盘成了圆形号角，用31种特定的号声，来描绘所见到的动物种类，大小和颜色。再后来，为了让圆号的声音更为丰富，人们又进行了几次变革。直到20世纪，圆号才演变成这个样子。这就是圆号

4、指一指，看看圆号身上哪些部分是圆的？（生指到哪个部位，师一次进行介绍）——号嘴、号口、号身。

5、圆号我们已经对他有了初步的了解，让我们一起欣赏圆号演奏视频。

视频我们欣赏过来，刚刚视频了的叔叔是用什么样的姿势拿着圆号演奏的呢？我们一起来模仿一下。（介绍演奏姿势）

6、教师总结圆号的音色。

圆号的声音很圆润，有种神秘的色彩。圆号还有一个“美称”，叫做“乐器之王”，很了不起吧！它的独特魅力就是：不仅能吹奏出小号、长号那种嘹亮的声音，还能吹出长笛、萨克斯的那种柔美之声。所以说它的音色是圆润、柔和、丰满的综合体现。

8、学生模仿圆号演奏姿势，集体徒手模仿。

现在我们想象手中仿佛捧着一个圆号，我们一起来体验一下圆号的演奏感觉吧。师播放《法国号》音乐。

二、新歌学习

1、同学们，圆号还有一个好听的名字，叫做“法国号”。今天我们就来一起学习这首好听的歌曲《法国号》。

2、聆听歌曲（感受三拍子）——师领做三拍子动作。

3、识谱。（分乐句学唱）

4、将5 3 3与5 2 2两个乐句单读练唱，唱准音高。

5、填歌词

6、歌曲处理：“嗡巴巴”，“嗡”好像是模仿法国号的低音区，唱的时候重一点、声音低沉、饱满；“巴巴”好像是模仿法国号的中音区，要唱的明亮有弹性，其它部分声音要连贯。

7、生随琴完整演唱。

8、生随音乐完整演唱。加入三拍子拍击动作。

9、徒手模仿，随音乐跳华尔兹舞步。

三、拓展

1、同学们，在管乐队演奏中圆圆的法国号是必不可少的，现在我们一起来欣赏一组图片，除了法国号你们还认识其他的乐器吗？（师简单介绍乐器及演奏姿势。）

2、生模仿各种乐器演奏姿势，组建班级小乐队。请学生按照各自乐器演奏的姿势，吹奏《法国号》。学生分为三组：一组演奏乐器、二组拍击三拍子节奏、三组演唱歌曲、四组

跳华尔兹舞蹈。（汇报演出）

四、课堂小结

我们的小音乐家们，最后让我们唱起《法国号》，结束我们今天快乐的音乐之旅吧！（播放《法国号》音乐）结束本节音乐课。

资料摘要

演唱法国号板书设计及设计说明