音乐知识　四三拍课件配套优秀获奖教案.pdf

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关键词：音乐知识　四三拍课件配套优秀获奖教案

正文

四三拍

教学目的：

1.让学生了解音乐当中的四三拍节奏强弱规律；

2.掌握音乐当中的四三拍节奏强弱规律。

3.在生活中能够利用家庭生活用品制造“乐器”。. 教学重、难点：了解音乐当中的四三拍节奏强弱规律。

教学准备：课件。

教学过程：

一、以趣导入。

1.拿出小鼓并敲击小鼓。

通过敲击小鼓，让学生辨别鼓音音色的不同

通过不同的音色进而引出本节课所学内容

（找3名同学回答。）

今天我们就来学习四三拍节奏强弱规律（师板书课题：四三拍节奏强弱规律

）

二、以动促思

（介绍四三拍节奏强弱规律）

1.师：你们知道什么是四三拍吗?（找学生答，然后师介绍）

（出幻灯片）

2.我们可以用那些肢体来表现四三拍强弱规律？

生回答，（师出示课件）：

3.了解一下四三拍的韵律（播放《法国号》）？

师：谁来说说这首歌曲的规律？（生回答）

师：同学们你们知道的真不少，老师把刚才你们说的总结了一下,一起来看看吧：

介绍四三拍的规律。

1.谈谈还可以用那些肢体来表现四三拍强弱规律？

找同学回答

2.生讨论，找几名同学回答。

3.师总结四三拍的韵律。

以探升华

课堂练习

1、制造小乐器

2、男女生比赛

请同学们把这节课所学到的知识用到生活当中去，用生活中的废旧用品制造小乐器表现四三拍强弱规律。

音乐知识　四三拍课件配套优秀获奖教案