Unit 1 We’ll go to the zoo.优质课教学设计

《We’ll go to the zoo. 》教学设计

一、基本说明 1教学内容：

小学英语外研社新标准一年级起点第六册Module 3 unit 1 We’ll go to the zoo. 2年级：三年级

3.学时：40 分钟

二、教学设计

1、教学目标： （一）知识目标 1）学习新单词：won’t=will not, countryside, farmer, there, lots of

2）学习新句型：

We’ll go to the zoo. We’ll see lions, tigers and pandas. Will you… this weekend? Yes, I Will. /No, I won’t. （二）技能目标 学生能够运用已学语言谈论将来的活动。

（三）情感目标 乐于感知并积极尝试使用英语。

2、内容分析(教学重、难点)

学生能够运用已学语言谈论将来的活动。

三、教学过程描述

教学环节

对学生学习过学生活动 程的观察和考查，以及及设计意图 教师活动

Step 1. Greetings.

1

T: Good morning, boys and girls.

1. Greetings.

在问答中拉近学生与老师间Warmer （热How are you?

身 活动）

2. Ask and 的距离，激发学生学习兴趣。

2. Free talk：What day is it

answer.

today?

And what’s the weather like today?

Step 1.Review: look and say.(复习动

2

词词组) 1. look and say.

复习动词词组，并相互说说周末计划，为导入做准备，同时为重点句型的输出扫除障碍。

Lead-in （导go to school 入）

play football play basketball play ping-pong read a book go swimming watch TV draw a picture

2. talk about your

weekend.

help your mother do your homework fly a kite listen to the music 2.talk about your weekend..

3.学生用I’ll

1)老师先示范：I’ll listen to the ___this weekend.

music this weekend.

I’ll=I will What will you do this weekend? 2)Work in pairs. I’ll _________ this weekend. 3)学生回答。

3.T：A will play football. B will read a book. How about our friend, Amy? What will Amy do?

来说周末计划。

提出本课任务型问题。

Step 3

Text 1. Listen and answer. teaching （课1)

What have you got? 文教授）

1. Ss listen and

提高学生的注answer.(学习句意力,让学生积2)

What will Amy do this 子We’ll go to the 极开口说英语。

weekend? 2. Listen and circle T or F. zoo.)

3.Check the answers and correct .

4. Listen, point and repeat.

5.Role play.（以组为单位分角色朗读课文。）

2. Listen and 让学生通过动画和任务了解单本文意思。

circle T or F. 学词习:won’t=will

通过解决问题,引出重难点句型并进行教授.

not, countryside

学习句型：

We’ll see .. Will you go , too, Daming? No, I won’t.

模仿课文的语4. Listen, point 音语调。

and repeat.

5. Role play.

Step 4 1.

Let’s chant.

1.Let’s chant.

通过chant放松并复习学过的Consolidation

2.

Make a chant. 2.Make a chant. (拓展)

_______, _______ 3.Do and say Will you _________ this

weekend? 语言知识。

Yes, I will. Yes, I will./No, I won’t. No, I won’t.

3.

Do and say. 让学生能真正地理解、运用所学知识。

weekend and report back to

your classmates. Do a survey about this . Step 5

1. Finish your exercises. 2. Listen and repeat the dialogue of Do homework. 课堂的延伸

Homework

（家庭作业） Module 3 Unit 1.