过新年优质课教案设计

音乐教案《过新年》

执教教师：赵维园

教学目标：

1、能用饱满、热情的声音演唱歌曲《过新年》。

2、能用拍桌子、拍手、用打击乐器的方式为歌曲伴奏。

3、了解中国民俗文化与中西方文化的差异

教学重难点：

1、能够有感情地唱熟歌曲。

2、能用拍桌子、拍手、用打击乐器的方式为歌曲伴奏。

教学准备：鼓、镲、多媒体

教学过程：

一、组织教学

听《春节序曲》音乐，拍手进教室。

二、导入新课（音乐继续）PPT

1、感受新年热闹、喜庆的气氛

师：这段音乐带给你怎样的感受？

生：热闹的、欢快的

2、春节的习俗

师：这样欢快、热闹的音乐结合我们今天教室环境的布置象是在过什么节日？ 生: 过春节

师：春节俗称过年，那你们知道过年都有哪些习俗？（播放PPT视频）

生：贴对联、贴窗花、挂灯笼、吃团年饭、吃饺子、放鞭炮。。。。。。

三、节奏游戏

1、出示节奏短句

师：过年时，我们要贴对联、贴窗花、挂灯笼、吃团年饭、吃饺子、放鞭炮，那放鞭炮会发出什么样的声音？还有什么声音？

生：噼噼啪啪的鞭炮声，敲锣打鼓的声音

师：我们用整齐的声音来一遍，乱七八糟就变成噪音太难听了，请跟着老师来一遍,：咚咚

咚咚

锵，咚咚

咚咚

锵(处理声音状态)。

生：。。。。。。。

师：在热闹的新年里我们这单一的节奏体现不出新年的热闹，所以老师带来了很多敲锣打鼓的节奏，让我们快乐的敲起来吧！（出示节奏短句）

咚咚

咚咚丨锵

0 丨咚咚

咚咚丨锵

0

丨

咚

锵

丨咚咚

锵

丨咚

锵

丨咚咚

锵

丨

咚

锵

丨咚锵

0

丨

咚

咚

丨锵

0

丨

2、整齐地有节奏地模仿敲锣打鼓的声音

师：那让我们整齐地来一遍吧！

生：。。。。。。。

3、加上动作

师：你能加上动作来一遍吗？

生：。。。。。。。。

4、出示锣和鼓

师：孩子们表现得太棒了，今天老师带来了两位小客人也很想加入我们，我们欢迎他们到来好么！

生：锣、鼓你们好，很高兴欢迎你们。

师：小锣、鼓说了，只要你们能把刚才的节奏游戏表现出来，他就能跟你做朋友。（师示范演奏鼓，学生用拍手模仿锣；再示范演奏锣，学生拍桌子模仿鼓）

生：。。。。。。

5、分组演奏锣和鼓的节奏

师：同学们表现得非常棒，老师刚才表现力最强的孩子来做鼓队的队长及小锣队的队长。（交换一次）

生：。。。。。。

四、新歌教学

1、有节奏朗读歌词

①、师生配合朗读歌词（出示《过新年》歌词）

师：刚才我们敲锣打鼓的氛围非常棒，使我们的新年非常热闹欢快，为了配合这热闹的气氛，老师今天还专们带来了一首儿歌，但是需要你们的配合，这首

儿歌里面也有我们刚玩的节奏游戏，老师在读儿歌的时候希望你们跟我配合一下，该你读的时候你就读，看我们配合默不默契！

生：。。。。。。

②、师生有节奏地齐读歌词

师：你能跟老师一起有节奏的朗读一遍儿歌吗？（处理有问题的地方）

生：。。。。。。

③、男女生配合一遍。

2、初次聆听

师：其实刚才我们朗读的儿歌《过新年》也是一首好听的歌曲，《过新年》（出示课题）我们一起来欣赏一下，听听歌曲带给我们什么样的感受？

生：。。。。。。

、

3、再次聆听

师：这首歌曲带给我们的感受是热闹的、欢快的，那就请你带着这样的感受再次聆听一遍歌曲，在聆听时请你加上你的表情、动作吧！

生：。。。。。。

4、学唱歌曲

师：在这热闹的新年里有欢乐的舞蹈、有快乐的节奏，当然也少不了好听的歌声了，你们想在过年的时候把这首好听的歌曲唱歌爷爷奶奶、爸爸妈妈听吗？

生：。。。。。

①、师用电子琴教唱（二遍）（处理声音状态）

②、师生分组演唱

5、齐唱歌曲

师：让我们跟着音乐再次演唱，这次老师来当指挥，请你们的小眼睛看着我！（齐唱、分组演唱）

生：。。。。。。

6、为歌曲伴奏（加入双响筒和碰铃）

师：同学们唱得太棒了，惹得我的一群小乐器都想加入我们，让我们欢迎他们加入吧！

生：。。。。。。

师：你们认为双响筒可以模仿谁的声音？（鼓）碰铃可以模仿谁的声音？（锣）（不要音乐锣和鼓配合一遍，跟着音乐来两遍）

生：。。。。。。

7、表演唱

师：在这热闹欢快的新年里，我们一起唱着歌、跳着舞、敲着锣打着鼓来过新年吧！（全班分成三部分：一部分演唱、一部分演奏、一部分演唱）请所有的小演员准备，演出开始咯！（交换一遍）

五、知识拓展

（PPT西方新年）

师：今天，我们提前欢庆我们中国年，那么外国人是怎样来欢度这一节日的呢？让老师带你们去感受一下：在英国、美国这样一些西方国家，过圣诞节就象我们过春节一样的热闹，他们的庆祝活动从

12 月

24 日晚上一直持续到

12 月

25 日。一般有小孩子的家庭都会在屋里摆放一棵圣诞树，树上挂着各式各样的装饰品，象征着吉祥如意、生命永恒！树周围堆满了给孩子们的圣诞礼物，当全家共进圣诞晚餐时，便互赠圣诞礼品。大街小巷到处都是身穿红衣、头戴红帽、手提布袋的圣诞老人，当孩子们从他身边经过，他便会从布袋里拿出一份礼物送给他。

小结：西方国家过新年非常的温馨、浪漫，而我们中国的新年是非常热闹、欢快、喜庆。

六、结束活动

新的一年快到了，请小朋友们在新年里一定要为自己的长辈们送上新年的祝福。老师也祝你们在新的一年里，好好学习天天向上，愿所有的愿望都能实现！请全体起立，向后转，向老师敬礼，老师辛苦了！播放歌曲录音，学生边唱边离开教室