4. 采山第一课时导学案｜教案在线预览

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采山教学目标：1演唱歌曲《采山》，准确把握歌曲情绪。2根据歌曲内容进行歌表演。 3通过演唱歌曲，丰富歌曲的艺术表现力，提高学生的审美能力。教学重点：歌曲的演唱教具：电子琴音响设备等本班学生大部分学生乐感比较强，个别学生音乐能力较差，对这样的学生，要多表扬，多鼓励。教学过程一师生问好二节奏练

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所属课文：4. 采山

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2018-04-27 14:38:00

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学校：凌海市沈家台镇义务教育学校

4. 采山第一课时导学案

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关键词：4. 采山第一课时导学案

正文

采山

教学目标：1演唱歌曲《采山》，准确把握歌曲情绪。

根据歌曲内容进行歌表演。 3

通过演唱歌曲，丰富歌曲的艺术表现力，提高学生的审美能力。

教学重点：

歌曲的演唱

教具

：电子琴音响设备等本班学生大部分学生乐感比较强，个别学生音乐能力较差，对这样的学生，要多表扬，多鼓励。

教学过程

一师生问好

二节奏练习：

三

新课

1 感受音乐

（1）情境导入: 同学们，秋天，秋高气爽，风轻云淡。在这美丽的季节里，你们想不想去旅游？（想）老师就和你们一起去一个风景如画的地方。一路欢歌笑语，我们来到郁郁葱葱的大山深处，在山上，我们发现许多好东西。同学们，你们都看到了什么？（出示幻灯片）

在这大山里，生活着一群活泼可爱的小家伙，他们是大山的孩子，他们是大山的好朋友，他们经常去采山。这节课学习歌曲《采山》。

（2）欣赏《采山》：边听边想，理解采山的含义。

2 鉴赏音乐

（1）学习歌曲

按节奏读歌词

再欣赏《采山》，听一听歌曲的演唱速度

随琴试着轻声哼唱歌曲

你最喜欢哪一句并唱出来

找学生演唱学会的句子

老师纠正难掌握的部分

（2）

再欣赏歌曲，理解，采山时心情怎样？我们应该用怎样的心情演唱这首歌？

（3）

多种形式演唱歌曲。 3 表现音乐

学生有感情的演唱歌曲

4 创造音乐

播放《采山》，学生即兴创编舞蹈

四

小结

（1）欣赏歌曲，问，歌词中的小朋友上山采到了什么？

（2）你春天秋天上山采到了什么？

同学们，春天，我们成群结伴的到山上挖野菜，采野花；秋天，我们又呼朋唤友到山上采蘑菇，采野果。这即丰富了我们的餐桌，又增加了我们的收入。家乡的大山用它博大的胸

怀养育我们一代又一代家乡人。老师希望你们努力学习，掌握知识，长大后用你们学到的知识，把我们的家乡建设的天更蓝，水更美，地更肥……

最后让我们欣赏歌曲《我热恋的故乡》来结束这节课。

关于本教案的常见问题

Q：4. 采山第一课时导学案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《4. 采山》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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