B优秀获奖教案｜教案在线预览

资料摘要

小学三年级英语上教学设计——《Unit 1 Hello!》Part B Let’s talk一、教学目标1、能听懂对话内容，并能用正确的语音、语调朗读对话；2、能运用What’s your name?询问对方姓名并能用My name’s...回答；3、培养学生的英语学习兴趣，鼓励他们大胆开口说英语。

资料类型：教学教案文档

所属课文：B

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2018-04-25 07:54:00

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学校：司马浦黄冈实验学校

B优秀获奖教案

未知

2018-04-25 07:54:00

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关键词：B优秀获奖教案

正文

小学三年级英语上教学设计——

《Unit 1 Hello!》Part B Let’s talk

一、教学目标

1、能听懂对话内容，并能用正确的语音、语调朗读对话；

2、能运用What’s your name?询问对方姓名并能用My name’s...回答；

3、培养学生的英语学习兴趣，鼓励他们大胆开口说英语。

学情分析：

经过前段时间的学习，学生对英语课堂不再陌生，学习习惯逐渐养成。本课时的内容比较贴近生活，学生的兴趣会更加浓厚，积极性会更高。但也有少数同学需要在课堂上多加提醒和关注，鼓励他们大胆开口说英语。

二、教学重点

询问对方姓名的句型What’s your name?及其答语My name’s... 三、教学难点

能在情景中运用What’s your name?询问对方姓名并能用My name’s...回答。

四、教具准备

PPT、人物头饰

五、教学过程

Step 1: Warm-up 1.

Say a chant.

Free talk

T: Hello! I’m Miss...

S: Hi! I’m...

Step 2: Presentation 1.

T: I have two friends. Look! They comes! Who are they? ( Show the picture of Tom and Jerry. Then play the recording. ) Tom: Hello! My name’s Tom. Jerry: Hi! My name’s Jerry. What’s your name? ( Guide students to answer with “ My name’s.. “. ) 2.

Teach the sentence “ What’s your name? ”. 3.

Game: Train train train T: What’s your name? S1: My name’s... ( To S2 ) What’s your name? S2: My name’s... ( To S3 ) What’s your name? ... 4.

Group work. 5.

Listen and answer: What are their names? What do they say to Miss White? 6.

Listen and repeat.

Step 3: Consolidation and extension 1.

Role play.

Finish the task of “ Let’s play “.

Step 4: Summary 六、板书设计

Unit 1 Hello! B Let’s talk --What’s your name? --My name’s...

关于本教案的常见问题

Q：B优秀获奖教案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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