8.为我们生活服务的人教案设计范例

《为我们生活服务的人》

教学设计

教学目标：

1.认识在我们生活的周围，有许多普通的劳动者，知道我们的生活离不开他们。

2.体会他们工作的艰辛。

3.养成尊重这些人及其工作的态度。

教学重点：

认识为我们生活服务的人，知道我们的生活离不开他们。

教学难点：

体会他们工作的艰辛，养成尊重这些人及其工作的态度。

教学准备： 课件

，课前调查资料。

教学过程：

一、谈话引入

1.这节课我们来谈谈自己的理想，你能告诉我，你长大了想干什么？为什么？

2.我们的理想各不相同，但不管干哪一行，我们都是在尽自己的努力，为周围的人服务。

3.今天，我们就来聊一个话题：为我们生活服务的人

（板书）

二、

问题探究

活动一、谁在为我们服务

1.

大屏幕出示问题，想一想，他们是谁？除了这些人，你还

知道哪些人也在为我们的生活服务，为我们提供方便？

请你把他们都写下来，比比谁写得更多。

2.

指名回答我们身边都有哪些为我们服务的人，（板书）工人，农民，医生

……

3.

在我们的日常生活中，有太多为我们服务的人，他们都为我们提供了哪些服务呢，请同学们说一说。学生可能会说，我们穿的衣服先有农民种棉花，再由工人纺纱织布，然后

裁剪，最后做成衣服；还有人运到商场，有人卖衣服，然后我们的爸爸妈妈去买；在学校不懂的问题，教师会教我；有的同学家离学校很远，他们坐车来学校，司机会帮助他们；出去游玩时，导游会给我们讲解，安排路线；邮递员给我们送报纸，让我们了解很多信息；我们住的房子先由设计师设计，然后由建筑工人修建

……）。

4，课件出示为我们工作的人及他们为我们提供的各种服务，加深学生对他们的了解。

活动二、假如没有他们

1.

在我们身边有这么多行业的人默默无闻地为我们忙碌着。也许我们并没意识到他们的存在有多重要，假如有一天，他们都停止了劳动，我们的生活会是什么样？选一个你喜欢的方式来表达！

（课件出示图画，如果没有了警察、医生、清洁工……学生任选一句话，自由找个伙伴，说一说，交流自己的看法。 （学生交流，他们可能会说假如

农民都不种地了，全世界的人都吃不到粮食；假如自来水厂的工人停止劳动，我们就会没水洗澡，没水喝，都要渴死了；假如所有的警察都不上班了，我们的生活会是一团糟；假如所有的医生都不上班，病人会失去生命；假如学校没有老师，我们会没文化，也不会从老师这里懂得做人的道理，；假如没有解放军保卫我们，就不会有我们幸福安宁的生活，假如没有了司机，我们就没办法去看美丽的风景

……） 2.

教师总结：我们生活离不开各行各业的人，他们每个人都很重要。

活动三、请让我来谢谢你

既然我们的生活离不开这些人，那我们应该怎样对待他们呢？（尊重）

1.

怎样用实际行动，尊重和感谢为我们生活服务的人呢？

2.

分组讨论，指名说一说。

（

不随敌人杂物，上课注意听讲，不浪费粮食，不破坏公物，遵守交通规则等）

三、教师总结

：

通过本节课的学习，我们知道了那些为我们生活服务的人，也感受到了他们的辛苦。如果我们同学以后能尊重他们，有礼貌地对待他们，珍惜他们的劳动成果，那我们这次活动就成功了。在生活中，让我们面带微笑，带着关怀去面对每一个劳动者。我们还要努力学习，今后更多地参与社会、关

注社会，让拥有的知识和本领去创设更加美好的生活！ 四、作业布置：请同学们为你觉得最重要的服务者写一封贺卡，表达我们对他们的爱与尊重。

五、板书设计： 8.为我们生活服务的人

工人

农民

军人

……

不分贵贱

爱与尊重