2做学习的有心人教学实录

教案:做学习的有心人

活动目标：

1、懂得学习需要有恒心、专心、耐心。

2、初步培养学生养成良好的学习习惯，做学习的有心人。 3、引导学生学会克服困难，体验克服困难取得成功的乐趣。初步形成积极的生活态度。 重点：懂得学习需要有恒心、专心、耐心。

难点：掌握克服不良习惯的方法，努力克服平时学习中的一些不良习惯。

教学准备：

1、

一、寻人启事引入秘诀

今天老师要找人，听说他们都在咱们班，你们愿意帮老师找吗？你们真热心。

（出示寻人启事），课前准备好学习用品，专心听讲，积极思考，大胆提问，不随意打断他人发言，课前预习，课后认真复习，按时完成作业，书写工整，多看课外书……

为什么是他呢？

师：真好，要找的同学大家都帮我找到了，谢谢大家。老师之所以要找他们，是因为他们身上都有很多的学习好习惯，这些可都是成功的秘诀呀！当然，除这些以外，学习成功的秘诀还有不少，今天我们一起去找一找，好吗？

二、学会专心

1、口算测试

（1）师：各位小朋友，我们已经学了一年半的数学，今天老师想检测一下大家的数学能力，看看大家口算能力怎样。请组长把1号信封中的口算题发给大家，我说开始，大家就动笔做，我说停就放下笔，能做到吗？

（2）2、师：预备——开始。（学生做口算）同时教师播放《猫和老鼠》。

（3）3、师：学生做了2分钟。停。数一数，你做了几道题。

2、采访不同的学生

（1）师：（采访做得最多的同学）。你们为什么能做那么多？老师刚才看到你们一点儿也没被动画片吸引，甚至头也没有抬一下，真心地告诉我，你当时想看动画片吗？那你为什么不看呢？

（2）师：（小结）对啦，做事情不能三心二意，要专心（板书：专心）,专心能让我们把事情做得更快。看来，你们是专心的孩子，这可是学习的第一大秘诀呀。

（3）（采访做得最少的同学）。你为什么只做了那么几题？

（4）师：在学习中专心能让你把事情做得更快更好。能够排除干扰，专心做一件事情也是一种能力，毛主席就专门到热闹的车站去看书，为得就是考验自己的专心能力。但凡伟大的人物，他们身上都有专心做事专心学习的品质。居里夫人了解吗？她小时候就是一个专心的孩子，让我们听听她的故事吧。

（播放：录音）

3、明理导行

（1）师：小朋友，现在你能做个专心的孩子吗？在学习上你会专心做什么呢？专心听课是怎样？专心写作业是怎样？

（2）师：那么请你再刚才做的那道口算题下画一条线，老师说开始，你就接着往下做，我说停你就放下笔，看谁真正找到了专心的成功秘诀。

（学生口算练习）

（3）师：停，（采访原先做得最少的孩子），现在你做了几道了？进步了。还有谁？也比原

先进步了很多。专心才能做好一件事。老师相信以后不仅做口算你们会专心，做其他事你也会专心。那么在学习中我们还需要什么成功秘诀呢？让我们继续寻找。

三、学会耐心、细心

1、游戏导入

（1）师：第二个成功秘诀就在小信封里。（课件出示：活动二：火眼金睛）（请在三分钟内完成拼图）（教师播放钟表的声音，制造紧张的气氛）

2、明理导行

（1）师：（采访最快的同学）当你听着时钟滴答声，而你一边在拼图，你的心情怎样？要把这些拼图全拼好，要注意什么？（生答）（板书：耐心、细心）这些也是我们成功的秘诀。

（2）师：是呀，如果我们能够静下心，耐心地、细心地寻找、思考，就一定能够找到。

（3）师：那各位小队员们再想想在我们学习的哪些时候也需要耐心和细心呢？（生答）

师：是啊，学习的很多方面都需要我们有耐心、细心，如果能时刻提醒自己耐心细心地对待每一件事，我们一定能取得成功。

四、学会恒心

1、我们做一个游戏，轻松一下吧，看谁最厉害（单腿大象）老师报时间……

2、师：手酸吗？累吗？为什么你们还坚持下来了？是呀！坚持就能成功，你们真有恒心，真有毅力。（板书：恒心、毅力）

3、师：发明大王爱迪生在研制白炽灯时，尝试了上千种材料，均告失败。有人嘲笑他说：“你永远不会成功。”爱迪生不为所动，不抛弃不放弃，坚持废寝忘食进行研究。终于，他成功研制出世界第一枚电灯，带给了世界光明。他一生坚持研究，发明了一系列使后人获益匪浅的发明，人们把他的名字熠熠生辉地烙在了史册上，盛名流传至今。是坚持，让他一生光彩。

再来看看这位出色的钢琴家，他是谁呢？

他是怎样称为了不起的演奏家的？看看他的作息表说说。

4、师：也是坚持，我们身边也有这样的同学，我们请他上来介绍自己。

5、（学生介绍自己获得的奖项），师：你平时是怎么练习的？有没有不想练的时候？

6、师：哪些同学在课外学习各种特长呢？你能做到坚持每天练习吗？其实，我们不仅仅要在特长学***时的学习生活中，我们还可以坚持什么，让自己变得更优秀。（提示：跑步、跳绳、看课外书……）相信凭着你的毅力，你的恒心，任何困难都难不倒你。

四、送自己学习秘诀

我们渴望在学习中取得成功，但有时难免会失败。课前同学们都回忆了自己的一件曾经失败或现在没能做好的事，谁来说一说吧。

（预设：跳绳跳得少。

师：他该送自己一颗什么心来解决这件烦心事呢？咱们班上谁跳绳最棒，用自己的经验来帮他出出主意。

抽生说。）

●

自己给自己送心

各自填写

全班交流。（我要送自己一颗

，因为我以前

）

五、总结

恒心、专心、耐心，这些成功的秘诀就是我们学习中的好习惯（板书），有了这些，你就能做一个学习的有心人（板书课题），才能取得一个又一个成功，正如一句话：好习惯成就一生。（板书：成就一生）

其实，寻找金钥匙的活动还没有结束，学习王国能打开成功大门的金钥匙还有很多很多，希望同学们像今天一样从身边的人身上，从自己的学习生活中去寻找更多的金钥匙，让自己获得更多的成功。