资料摘要

《蓝色的雅特朗》教学设计教学目标: 1、能用优美的声音演唱,平稳的气息,轻柔的音色演唱《蓝色的雅特朗》。2、能正确识读8/6拍号,知道其含义并感受其强弱规律。让学生进一步体验其轻盈、富有摇荡感的特点。 3、感受异国民歌音乐特点以此拓宽学生音乐知识面。4、通过歌曲的学习教育学生热爱自己的家乡

  • 资料类型:教学教案文档
  • 所属课文:蓝色的雅特朗
  • 支持正文预览,并提供同课文课件入口
浏览次数
338
下载次数
0
更新时间
2018-04-11 13:04:00
来源学校
学校:洪源镇中心小学

蓝色的雅特朗板书设计及设计说明

未知
2018-04-11 13:04:00
338
0
PDF / 未知页
未知字
配套课件
积分:5
第 1 页,共 1 页

蓝色的雅特朗板书设计及设计说明

未知

摘要:暂无摘要

关键词:蓝色的雅特朗板书设计及设计说明

正文

《蓝色的雅特朗》教学设计

教学目标:

1、能用优美的声音演唱,平稳的气息,轻柔的音色演唱《蓝色的雅特朗》。

2、能正确识读8/6拍号,知道其含义并感受其强弱规律。让学生进一步体验其轻盈、富有摇荡感的特点。

3、感受异国民歌音乐特点以此拓宽学生音乐知识面。

4、通过歌曲的学习教育学生热爱自己的家乡,热爱祖国,激起学生对家乡亲人和家乡美景更深的爱恋。

教学重点:能用优美的声音演唱《蓝色的雅特朗》

教学难点:

能唱好倚音及切分音及附点八分音符 并能积极参与二声部的合唱,养成良好的合唱习惯。

教学准备:电脑、PPT课件

教学过程:

一、组织教学

二、课前游戏

节奏传递

三、新课教学

1、导入激趣。

2、音乐知识:八六拍子 在学习新课之前我们先做一个八六拍的发声练习。

3、欣赏范唱,感悟歌曲。

师:现在让我们来听一听。在听的过程中请同学们用心去思考,这首歌曲的情绪怎样?速度是怎么样?它的演唱形式是什么?

4、学唱歌曲

。

⑴

模唱。

⑵

跟唱。 ⑶突破难点 附点八分音符。

⑷学习齐唱部分 学生依琴轻声完整地练唱旋律。

⑸学唱歌词

①朗读歌词 ②学生轻声跟唱

。

⑹有感情地演唱歌曲。

四、欣赏《快乐的农夫》

第 1 页,共 1 页

文档信息

  • 格式: PDF
  • 页数: 未知页
  • 字数: 未知
  • 上传时间: 2018-04-11 13:04:00
  • 下载次数: 0
  • 浏览次数: 338
  • 积分: 5
  • 收藏: 0

作者信息

教师头像

5ygggwenku_62023

来自:学校:洪源镇中心小学

下载提示

下载文档后,您可以获得:

  • 完整无水印文档
  • 高清阅读体验
  • 随时保存查看
  • 支持打印下载

关于本教案的常见问题

Q:蓝色的雅特朗板书设计及设计说明是什么类型的资料?

A:这是一份教学教案文档,可用于备课、课堂讲解与课后复习,支持在线预览正文内容。

Q:这份教案对应哪篇课文?

A:对应课文《蓝色的雅特朗》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q:如何找到配套课件?

A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。