资料摘要
热闹非凡的市场(第一课时)教学目的: 1.通过调查,知道市场的变迁,明白丰富多彩的市场为我们生活提供了便利。2.了解各种商业场所,了解当今社会所涉及的各种购物方式和付款方式,了解各种商业场所为人们的生活带来便利。3.感受当今社会物资源的丰富多彩,培养对现代七彩生活的热爱,形成积极向上的生活态度。
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- 所属课文:2热闹非凡的市场
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2热闹非凡的市场ppt课件课堂实录
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关键词:2热闹非凡的市场ppt课件课堂实录
正文
热闹非凡的市场(第一课时)
教学目的: 1.通过调查,知道市场的变迁,明白丰富多彩的市场为我们生活提供了便利。
2.了解各种商业场所,了解当今社会所涉及的各种购物方式和付款方式,了解各种商业场所为人们的生活带来便利。
3.感受当今社会物资源的丰富多彩,培养对现代七彩生活的热爱,形成积极向上的生活态度。 教学重点:了解市场的发展,了解各种商业场所为人们的生活带来便利。
教学难点:能够感受当今购物方式和付款方式给人们的生活带来便利。 教师准备:1、课件;
2、设计家庭调查表格。
学生准备:
向家长了解他们小时候购物的故事。
教学过程:
一、
师生谈话导入,初步了解市场
1、从秋游入手,引出市场。(贴板书:市场)
2、平常你还会在哪些地方购物?
引出网上商场,大型百货市场,综合体等市场。
3、市场真是多种多样啊!今天就让我们走进热闹非凡的市场。(贴板书:热闹非凡的)
二、
了解市场的变迁
1、原始人的以物换物。
播放视频。
师总结:我们的祖先以物换物,给自己带来了便利,但也有不足。
2、集市
⑴播放《清明上河图》
师总结:和原始社会相比,集市为当时的人们生活带来了便利。(张贴便利)
⑵交流课前调查表。
先交流购物场所。引出供销社。
师总结:爷爷奶奶那时候不是去小店买就是去供销社,和我们相比,购物场所真是少多啦!
再交流购物故事。引出粮票的概念。
师总结:当时是一个特殊的经济年代,粮票的出现解决了当时的社会困难。
3、挑货郎
请生表演挑货郎。
师总结:他们就是这样边走边吆喝,把商品送到偏远的小镇、乡村,给当时的人们生活带来了便利。
4、随着社会的进步,我们的市场也经历了一次又一次的大变迁。我们从最初的原始社会以物换物——到出现集市——再是供销社、零售商店——最后出现了超市、商场等各种各样的市场,真是热闹非凡,这些市场都为当时的人们带来
了便利。
三、各具特色的市场和多元化的付款方式
1、出示表格
市场调查表
新华书店 淘宝
小施文具店
特点
付款
2、同桌交流。
3、交流新华书店的特点。
⑴学生交流。
⑵听新华书店服务员的介绍。你还知道了什么?
⑶师总结:新华书店质量保证,服务好。
4、交流淘宝的特点。
⑴学生交流。
⑵淘宝搜索迪斯尼笔袋。
⑶师总结:淘宝种类多,足不出门,真方便。
5、交流小施文具店的特点。
⑴学生交流。
⑵师总结:文具店价格相对优惠,质量保证。
6、研究付款方式
⑴我们买到了心爱的迪斯尼笔袋,会怎么付款?
引出付款方式多元
⑵分期付款
师总结:随着社会的进步和科技的发展,一些新颖的购物方式和付款方式也随之出现了。
7、畅想未来社会还会有哪些购物方式?
播放《无人超市》。
师总结:现在的购物方式还是付款方式都是为了人们的生活便利。
8、拍手歌。
无论哪一种市场,都各具特色(贴板书:各具特色)构成了热闹非凡的市场。
四、结束语
总结:相比我们的祖辈、父辈,我们有这么多的市场可以选择,真幸福啊!我们的生活也越来越离不开这热闹非凡的市场。价格中还有哪些秘密呢?我们应该怎么购物呢?我下节课再学习。 附第二课时教学目标:
1、学会调查、比较商品的不同价格。
2、学会选购商品的一些初步知识。
3、具有独立购买简单生活用品和学习用品的能力,具备初步的消费者自我保护意识。
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