8.为我们生活服务的人名师教学设计2｜教案在线预览

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逸夫小学学科：3 思品班级：组别：学生姓名：编写人：刘阳奇审核人：刘小宁审批人：张晓娟授课时间：第7周第二节导学案编号（12 ）【课题】： 8.为我们生活服务的人【学习目标】1.我能了解生活各行各业为我们提供服务的人，并能找机会采访和体验他们的劳动，感受他们工作的辛苦。（重点）2.我能

资料类型：教学教案文档

所属课文：8.为我们生活服务的人

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2018-05-30 10:35:00

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学校：泾阳县逸夫小学

8.为我们生活服务的人名师教学设计2

未知

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关键词：8.为我们生活服务的人名师教学设计2

正文

逸夫小学

学科：3 思品

班

级：

组

别：

学

生

姓

名：

编写人：

刘阳奇

审核人：刘小宁

审批人：张晓娟

授课时间：第7周第二节

导学案编号

（

12 ）

【课题】

： 8.为我们生活服务的人

【学习目标】

1.我能了解生活各行各业为我们提供服务的人，并能找机会采访和体验他们的劳动，感受他们工作的辛苦。（重点）

2.我能懂得各行各业的服务人员都应该受到人们的尊重

和感谢，能够珍惜他们的劳动成果。（难点）

3.我能做到认真书写。

【预习案】（5分钟内完成）

温馨提示：自主阅读课本第42页到第46页的内容，自主独立完成下列各题。

（每空1分，我的得分为：

分）

1.在我们生活的地方，有许多人在为我们（），没有他们的幸福劳动，就没有我们（）。

2.我知道生活中为我们提供服务的人有（）、（）、（

）（）、（）、（）、（）、（）。

3.交通警察保障（），（）保卫国家安全。

4.各行各业的人，都在为我们的生活服务。他们的工作很（），我们要（）和（）他们。

【探究案】

探究一（5分钟）

内

容：课本第42页到第45页内容。

温馨提示：组长组织，组内交流，达成共识并确定展示人员。

展示要求：观点明确、表达流利，其他同学认真倾听。

你还知道哪些为我们服务的人？他们为我们提供了哪些服务？

你有什么感受？

探究二（5分钟）

内

容：课本第46页内容。

温馨提示：组长组织，组内交流，达成共识并确定展示人员。

展示要求：观点明确、表达流利，其他同学认真倾听。

我们应该怎样做去尊重服务人员的成果呢？

导学补充

逸夫小学导学案

【检测案】

温馨提示：自主完成，组长检查批阅，帮扶识记。（每空1分，我的得分为：

分）

一：填空题（15分）

1.在我们生活的地方，有许多人在为我们（），没有他们的幸福劳动，就没有我们（）。

2. 我知道生活中为我们提供服务的人有（）、（）、（

）（）、（）、（）、（）、（）。

3.交通警察保障（），（）保卫国家安全。

4.各行各业的人，都在为我们的生活服务。他们的工作很（），我们要（）和（）他们。

二：判断题

（供5分）

1.工人为我们提供生活用品（）

2.小明的妈妈是位清洁工，他觉得在同学面前很没面子（）

3.现在是信息时代，我们可以发电子邮件，所以邮递员有没有无所谓（） 4、世界上最美好的东西，都是由人的劳动创造出来的。（）

5、每个人都在为别人服务，所以就不用互相感谢了。（）

【训练案】

熟记本节课的相关知识点

。

【教后反思】

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关于本教案的常见问题

Q：8.为我们生活服务的人名师教学设计2是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《8.为我们生活服务的人》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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8.为我们生活服务的人名师教学设计2