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音乐课案例设计课题《春来了》第1 课时教学目标1、能学认真聆听歌曲《春来了》,认识3/4拍子,感受3/4拍子圆舞曲的旋律特点。2、能积极参与听赏,表现歌曲;能用图画的方式表现春天的美。在学会歌曲《春来了》同时,体会春天给我们带来的快乐。教学重点、难点感受3/4拍子的旋律特点,激发学生用欢快的情绪演唱

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春来了优秀课堂实录

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音乐课案例设计

课题

《春来了》

第

1 课时

教学目标

1、能学认真聆听歌曲《春来了》,认识3/4拍子,感受3/4拍子圆舞曲的旋律特点。2、能积极参与听赏,表现歌曲;能用图画的方式表现春天的美。在学会歌曲《春来了》同时,体会春天给我们带来的快乐。

教学重点、难点

感受3/4拍子的旋律特点,激发学生用欢快的情绪演唱,并大胆地参与表现。

教学准备

多媒体

钢琴

教学设计

一、激情创境:

1、师生问好:

师:同学们,我想跟大家一起来欣赏一幅画。

(教师与学生共同观赏并做简单讨论)

2、初步感受3/4拍子的特点 3、说春天:教师启发学生说一说春天的情景

二、合作探究:

聆听要求:在看、听、说的活动中,初步感知春天的美并了解什么是圆

舞曲,

感受圆舞曲的特点,为下面的教学内容做辅垫。

初次听赏歌曲《春来了》感受三拍子的韵律。

3、复习音乐知识

3/4是以四分音符为一拍,每小节三拍

三、实践体验:

1、随音乐感受三拍子的韵律。

2、学唱歌曲:

1)哼鸣歌曲旋律

2)听琴模唱歌曲旋律1---3遍

3)学唱歌词:

要求:符点音符要唱准,最后的结尾要唱的轻快一些。

四、教师总结:

这节课,同学们聆听的非常认真,也从歌曲中体会到春天的气息,老师希望你们在春天里幸福、快乐的成长。

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