B课时教学实录｜教案在线预览

资料摘要

1、学习有关学校及学习用品的词汇：school, bag, book, pencil-case, sharpener通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。教学目标教学重点难点教学准备录音带、单词卡片修教学过程订栏一、热身、复

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所属课文：B

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2018-04-30 11:34:00

来源学校

学校：吉安市凤凰小学

B课时教学实录

未知

2018-04-30 11:34:00

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关键词：B课时教学实录

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1、学习有关学校及学习用品的词汇：school, bag, book, pencil-case, sharpener通过听听做做的活动，让学生练习并运用所学的词汇。

2、了解一些简单的指示语，要求学生能听懂并按照指令做出相应的动作。

教学目标

教学

重点

难点

教学准备

录音带、单词卡片

修教学过程

订栏

一、热身、复习

(Warm-up/Revision) 1."接力活动"：学生一个接一个进行口语对答，要求又快又好。

如：A: Hello! B! B: Hi! A! Hi! C!

C: I'm Sarah. What's your name?---D: My name's Mike.

E: Goodbye!---F: Bye-bye.---G: See you.

2.通过图片和单词卡片复习学过的单词crayon, ruler, eraser, pen, pencil.

二、呈现新课

(Presentation) 1、教师边说边做：ruler, eraser, pen, pencil. I put the ruler, eraser, pen, pencil in

the pencil-case.指着实物教pencil-case。在教"铅笔袋" pencil-case时，出示"铅笔盒"pencil-box, 并说明它们的区别，即：用软皮或塑料制成的通常称为pencil-case，用铁等较坚硬材料制成的叫做pencil-box。同时教pencil-box。

2、通过实物教pencil-case, bag, book, sharpener，用图片教

school。

3、Let's do

教师边做打开书的动作边说Open the book. 然后边做合上书的动作边说Close the book. （重复两次）。再拿起铅笔袋，做打开、合上的动作，并说：Open the pencil-case. Close the pencil-case. 请学生说出open, close的意思。pencil-case, book, sharpener, bag, school, 5个有关学校及学习用品的词汇学习。

用同样的方法教Show me your sharpener. Carry the bag. 等句子。

三、趣味操练

(Practice) 1.就学校和学习相关的文具词做巩固练习。

2.游戏：画文具。

3.通过游戏Simon says 来练习以show, open, close, put, carry所引导的祈使句,教师发指令学生做动作。

四、课堂评价

(Assessment) 做活动手册本单元第5部分练习。学生根据录音，圈出所听到的文具。

关于本教案的常见问题

Q：B课时教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《B》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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