CPPT配套优秀教学设计内容｜教案在线预览

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四年级英语Unit 6 Meet my family教案第一课时教学目标：1、听说认读四会单词：parents，uncle ，aunt，cousin，baby brother 2、能够听懂会说介绍自己家庭成员的句子：This is my.... She/He is .... 重点：听说认读四会单词p

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所属课文：C

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2018-05-03 07:32:00

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学校：钟祥市郢中街道办事处莫愁小学

CPPT配套优秀教学设计内容

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2018-05-03 07:32:00

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关键词：CPPT配套优秀教学设计内容

正文

四年级英语Unit 6 Meet my family教案

第一课时

教学目标：

1、听说认读四会单词：

parents，

uncle ，aunt，cousin，

baby brother

2、能够听懂会说介绍自己家庭成员的句子：This is my.... She/He is .... 重点：听说认读四会单词parents，

uncle ，aunt，cousin，baby brother 难点：理解parents，

uncle ，aunt，cousin，baby brother等词的含义。

教具准备：配套的教学课件

教学过程：

（一）热身／复习（Warm-up/Revision）

1、播放第二册学生用书上《father

and

mother》的歌曲，让孩子边唱边表演。

2、大鱼吃小鱼。

3、Meet Peter’s family 教师出示a picture of Peter’s father，and ask :Who is he ? Is he short ?引导学生说出This my father. He is … He has …

教师出示a picture of Peter’s mother，and ask :Who is she ? Is she short ?引导学生说出This my mother. She is … She has …

（二）

呈现新课

（Presentation）

1、教师出示a picture of Peter’s father and mother，and ask :Who are they? Father+ Mother=Parents

They are my parents. 教师带读，学生练词。（学生熟练后进行知识的拓展grandfather + grandmother = grandparents）

2、通过family tree展示，学习单词parents , uncle , aunt ，cousin，baby brother。

3、认识完Peter的家人后，教师询问How many people are there in Peter’s family ? Who are they ? （三）趣味操练

（Practice）

1、What’s

missing ? 2、Let’s

check 3、教师分别出示Amy的家庭成员的照片，让孩子说说单词。

４、让孩子扮演Amy。其他孩子表演Amy的家庭成员，孩子用“This is my….”

介绍家庭成员。

５、进行Group work的练习，填写介绍和描述自己家庭成员的小短文。孩子仿照例子在小组中互相介绍。

然后学生到前面介绍。

(四)作业

1、读单词5遍。

2、向朋友介绍你的家人。

关于本教案的常见问题

Q：CPPT配套优秀教学设计内容是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《C》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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