13.公共安全多提防名师教学实录

品德与社会三年级（下册）

《公共安全多提防》教学设计

板桥小学 范保剑

教学目标

1、珍爱生命，知道生命的可贵，爱护自己的身体和生命。

2、养成安全意识，远离危险，并具备初步的自救自护能力。

3、了解在公共生活中，可能存在的一些危险，掌握一些安全常识。

教学重点

了解在公共生活中，可能存在的一些危险，掌握一些安全常识。

教学难点

养成安全意识，远离危险，并具备初步的自救自护能力。

教学过程

一、导入。

同学们，我们听过、看过哪些危险事件呢？

二、授新。

（一）、幻灯片出示情景图片，了解危险在哪里。

1、小朋友们在什么地方干什么？

2、有什么危险？

3、你应该怎么做？

小结：在公共产所，存在着许多安全隐患，如果我们麻痹大意，很可能使自己处于危险境地，甚至发生意外。因此，公共安全要多多注意，远离危险。

（二）、学习安全常识，注意远离危险。

1、幻灯片出示警示标志。

提问：这是什么标志，你在什么地方见过这些标志？它们的作用是什么？

小结：设置安全标志是为了提醒人们注意公共安全，远离危险。因此，要想保证公共安全，就必须遵守各项安全规定，保护好安全标志。

板书：遵守各项规定 保护安全标志

2、幻灯片出示情景图片，不要逞强。

提问：（1）小朋友们在什么地方干什么？

（2）有什么危险？

小结：在小伙伴面前，不要逞强。

板书：不要逞强

3、幻灯片出示情景图片，注意观察。

提问：（1）小朋友们在什么地方干什么？

（2）有什么危险？

小结：每到一个地方，要观察是否有安全标志，是否存在安全隐患。

板书：注意观察

4、幻灯片出示情景图片，以防万一。

提问：（1）小朋友们在什么地方干什么？

（2）有什么危险？

小结：有许多事情按常规好像

“不可能”，但是，万一出现了

“可能”，岂不让人后悔？

板书：以防万一

5、幻灯片出示情景图片，预想后果。

提问：（1）小朋友们在什么地方干什么？

（2）有什么危险？

小结：做什么事情时，一定要想到有可能发生的危险。

三、小组讨论。

1、观察校园及周边图片，说说危险在哪里，怎样远离危险

2、小组指名汇报。

四、总结谈话、提出希望

今天，懂得了注意公共安全的重要性，知道了危险在哪里，要远离危险需注意不要逞强

、注意观察、以防万一、预想后果。