3丰富多彩的社区生活说课稿【一等奖】｜教案在线预览

资料摘要

3、丰富多彩的社区活动任课教师:李仁华学习目标：1、了解社区中正在开展的各项活动。2、积极参加社区中的各项活动，让学生在活动中学会做人，学会合作。3、了解志愿者活动的积极意义，鼓励学生加入志愿者的行列，成为公益事业的热心人。学习重点和难点：1、重点：积极参与社区中的各项活动，加入志愿者的行列，成为小

资料类型：教学教案文档

所属课文：3丰富多彩的社区生活

支持正文预览，并提供同课文课件入口

浏览次数

162

下载次数

更新时间

2018-04-27 20:56:00

来源学校

学校：楚雄市子午镇鹿宜完小

3丰富多彩的社区生活说课稿【一等奖】

未知

2018-04-27 20:56:00

162

PDF / 未知页

未知字

摘要：暂无摘要

关键词：3丰富多彩的社区生活说课稿【一等奖】

正文

3、丰富多彩的社区活动

任课教师:李仁华

学习目标：

1、了解社区中正在开展的各项活动。

2、积极参加社区中的各项活动，让学生在活动中学会做人，学会合作。

3、了解志愿者活动的积极意义，鼓励学生加入志愿者的行列，成为公益事业的热心人。

学习重点和难点：

1、重点：积极参与社区中的各项活动，加入志愿者的行列，成为小小志愿者。

2、难点：在活动中学会做人，学会合作；成为公益事业的热心人。

学习过程：

一、导入

1、举例说说身边的社区活动。

“每到节假日，咱们生活的社区经常会组织一些丰富多彩的活动，你能说说你所看到过的活动吗？”

（让学生根据实际生活中所看到，举例说明。如：社区的元宵节灯会，妇女节文艺演出等。）

2、看看书中第16到17页中的图画。

“书中也有许多有关于社区的活动介绍，让我们一起来看一看，你能说出这些都是些什么活动吗？”

（社区英语角、社区联艺会、清理废电池活动、慰问社区老人等等）

3、结合实际情况讨论

“同学们很聪明，也说的很好，那请你再和同桌之间互相讨论一下：在这些活动中，哪些是我们社区有过的活动，是自己看到过的？参与过的？待会儿请你来说一说。”

（同桌互相讨论）

4、反馈

“你能把当时的活动情景向大家介绍一下吗？”

（有条件的可以展示一些相关的图片。）

5、谈体会

“你参加了这些活动都有些什么感受？什么收获吗？”

（可与4中的问题穿插问）

“听了同学的介绍你又有什么感受？什么收获呢？”

二、导学

活动一：读一读

活动任务：思考“社区活动和志愿活动有哪些？”

活动流程：

1、明确任务：把活动一用课件呈现出来，并请一个小组读一读。

2、自主学习：边读边观察，思考问题。

3、小组讨论：一个小组展示学习成果，并组织其他小组进行分享（补充、追问、质疑等）。4、

展示分享：一个小组展示学习成果，并组织其他小组进行分享（补充、追问

等）

。

5．梳理提升：教师引导梳理“为什么这样制定计划？”

活动二：议一议

活动任务：思考“我想为社区做贡献，我该怎么办？”

活动流程：

1．明确任务：把活动二呈现出来，全班齐读。

2．自主学习：读一读，回答问题。

3.小组讨论：在小组长组织下把自己的想法在小组内交流、讨论，并把讨论结果记录下来。

4、展示分享：一个小组展示学习成果，并组织其他小组进行分享（补充、追问等）

。

5．梳理提升：师生梳理提升并板书。

三、导结

课堂小结

活动内容

活动地点

活动要求

活动准备

活动时间

活动对象

板书设计：

关于本教案的常见问题

Q：3丰富多彩的社区生活说课稿【一等奖】是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《3丰富多彩的社区生活》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

资料摘要

3丰富多彩的社区生活说课稿【一等奖】