Unit 2 How much cheese did you buy?第一课时教学实录

教学内容

总

课时

第几

课时

主备

Module 2

Unit 2How much cheese did 课型

新授课

you buy?

科目

英语

年级

五年级

2 1 刘春花

辅备

全体五年级英语教师

教学

目标

1、学习单词use over there bottle half kilo a lot of 。

2、学习Module 2 unit2的活动1和活动2。

教学

重点

教学

难点

教学

准备

1、学习单词use over there bottle half kilo a lot of 。

2、学习Module 2 Unit2的活动1和活动2。

3、学会运用 how much。

学会运用how much，积累三个不可数名词：chocolate、juice、cheese。

录音机 磁带 小黑板 单词卡片

教学过程

一、练习导入

1、师生互致问候。

2、同学们，现在我们来做一个听力练习，播放SB unit2 活动1的录音。（小黑板出示习题）

eat ate drink drank Ms Smart: Did Amy all the chocolate? Lingling: Yes, she it all. Ms Smart: How much juice did she ? Ms Smart: She it all. 个性化修正

3、检查反馈。

4、再次播放录音，请学生依次进行全班跟读、小组跟读、个人跟读，提醒学生注意模仿录音的语音语调。 5、理解语句。通过Amy的故事教育学生吃零食、喝饮料要适度，不能过量。

6、请学生两人一组进行对话，并请部分学生展示。

二、任务呈现

上节课Amy去购物，看看她买回了什么。

三、课文学习

1、分段播放活动2的录音，结合图片，理解语境。

2、让学生画出新单词，带领学生学习单词use over there bottle half kilo a lot of ，由词到句进行运用训练。

如：bottle → a bottle of milk→I bought a bottle of milk. 3、再次播放录音，学生跟读，教师带读，强调语音语调。

4、理解语句，讲解语法知识。指出“juice cheese chocolate”三个单词都是不可数名词，在问数量的时候一定要使用“how much”。

5、鼓励学生分角色朗读对话，请一个小组的同学表演对话。

四、练习巩固（小黑板出示）

句型转换：

1、I bought two bottles of milk.（划线提问） milk ? 2、Daming ate three eggs yesterday.（同上）

eggs yesterday? 五、小结“how much”与“how many”的用法

六、布置作业

板书设计：

Module 2 Unit2 How much cheese did you buy?

单词：use

over there

bottle

half

kilo

a lot of

句型：How much + 不可数名词(juice、cheese、chocolate…)+did you buy?