中国共产党的宗教工作基本方针优秀完整教案是什么类型的资料？

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中国共产党的宗教工作基本方针优秀完整教案｜教案在线预览

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关键词：中国共产党的宗教…优秀完整教案

正文

《中国共产党的宗教工作基本方针》教学设计

中国共产党的高一科目

政治

课题

宗教工作基本课程类型

新授课

授课对象

课时

学生

方针

1课时

1. 课堂以学生为主体，以任务为主线，重视体验参与，教师起到“设计者、研究者、设计

促进者、协调者”的作用。2. 基于生活逻辑，贴近生活，贴近实际，引导学生关注生活、思考生活，提高学生在生活中发现问题的能力。3.以学生活动为主线，层层推思想

进，注意知识的生成，培养学生的辩证思维能力，达到知识、能力、情感三维目标的统一。

《普通高中政治课程标准》要求学生正确理解把握我国的宗教政策，宗教信仰自由是教材

我一项基本政策，它既保护信仰宗教的自由，又保护不信仰宗教的自由。我国的宗教政策还包括政府依法对宗教事务进行管理，宗教坚持独立自主的原则，积极引导宗教分析

与社会主义社会相适应。

学情

分析

本课是新授课，学生对宗教问题较陌生，难点和疑点很多，采用引导探究式的教学模式，

学生带着问题去思考。

学生基础较差，理解能力比较薄弱。

理解：（1）社会主义条件下宗教存在的长期性；（2）理解我国实行宗教信仰自由的内容；

（3）依法加强对宗教事务管理的有关规定。（

4）积极引导宗教与社会主义社会相适应。

知识与技能

三维

能运用马克思主义关于宗教的基本观点，分析说明我国实行能力目目宗教信仰自由的正确性和必要性。

标

情感态通过学习，加强宗教的政策观念，自觉抵制和反对各种迷信活度与价动，特别是认清法轮功的邪教本质。

值观

（

1）全面贯彻宗教政策；（2）加强对宗教事务管理：（3）教学重点

引导宗教与社会主义社会相适应。

教学难点

全面理解和贯彻宗教信仰自由政策

教学策略与手段

1、自主学习法。通过课前收集材料，预习，课堂自主学习，1

体现学生的主体地位，提高自学能力。

2、合作探究法。组织学生进行分组集体讨论，促使学生在合作交流中解决问题，培养学生团结协作的精神。通过小组讨论、探究，达到生生互动，在交流中提高。

3、课堂辩论法。通过小组间的辩论，提高学生的辩证思维能力，在辩论中实现知识的生成，在辩论中加深对知识的理解。

教学过程

教师活动

学生活动

设计意图

以学生童年的记忆《西游记》，为导入，询问学生看过学生集体回答

以学生较熟孙悟空等是属于什么宗教的呢？同学的电视剧作为教学

西游记吗？唐僧、们对宗教有了解吗？

导入，有效激导入

发了学生的学习欲望。

本节课的内容都是些基础性比较强的知识，也是关键的部分，主要讲宗教信仰的知识。主要是对基本总结归纳的描述，因此学法以理解、识记为主。归纳知识的讲授容易让

学生产生枯燥乏味的感觉，因此要特别精心备课，要丰富课堂教学的乐趣，让学生对所讲知识有兴趣。课堂中互动能很好得带动学习氛围，教学中师生对话就是其中的一教学反思

种方法，既能引发学生思考，也能帮助学生理解记忆。小组讨论的方法，也能较好得引导学生去思考和探索，在总结中掌握更多的知识与能力。同时，学生间的交流，也促使学生提高了知识理解的完整性、全面性。授课中，通过引导学生联系数学中的相关知识，帮助理解新课知识，是学生易于接受。

资料摘要

中国共产党的宗教工作基本方针优秀完整教案

中国共产党的宗教工作基本方针优秀完整教案

正文

文档信息

作者信息

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配套课件

中国共产党的宗教…PPT课件和优秀教学设计

中国共产党的宗教…PPT课件和教学设计第二课时

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中国共产党的宗教…PPT课件和教学设计模板

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Q：中国共产党的宗教工作基本方针优秀完整教案是什么类型的资料？

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