资料摘要
第二节地理环境的整体性和地域分异学习目标:1.通过图解或举例说明地理环境各要素之间的相互作用,理解地理环境的整体性。2.阅读“理想大陆自然带分布示意图”和“世界陆地自然带分布图”,了解自然地理环境的差异性。3.掌握地理环境地域分异规律,包括纬度地带性、经度地带性、垂直地带性和非地带性。预习检测一、地
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- 2026-10-16 07:19:21
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第二节 地理环境的整体性第二课时教学设计
未知
摘要:暂无摘要
关键词:第二节 地理环�…第二课时教学设计
正文
第二节
地理环境的整体性和地域分异
学习目标:
1.
通过图解或举例说明地理环境各要素之间的相互作用,理解地理环境的整体性。
2.
阅读“理想大陆自然带分布示意图”和“世界陆地自然带分布图”,了解自然地理环境的差异性。
3.掌握地理环境地域分异规律,包括纬度地带性、经度地带性、垂直地带性和非地带性。
预习检测
一、地理环境的整体性
1.自然地理环境的组成:地貌、①________、水文、②______、土壤要素等。
2.表现:各组成要素不是孤立存在和发展的,它们之间③____________、相互影响。一个要素的变化会引起其他要素甚至④________________的变化。
二、地理环境的地域分异规律
1.定义:自然地理环境整体及其组成要素往往在某个确定方向上保持特征的⑤______________,而在另一确定的方向上表现出⑥__________。
太阳辐射的⑦
差异2.基本原因
海陆位置不同导致的⑧
差异3.自然带:由于热量和水分的不同,受气候的影响,自然景观有明显的⑨______,使地表各种自然要素多呈⑩________分布。
4.分异规律
(1)纬度地带性:各自然带沿着⑪______变化的方向作有规律的更替;它的产生是以⑫________的变化为基础的,水分条件的差异也起了一定的作用;在⑬______、⑭________地带表现得更为明显,如图中序号⑮________。
(2)经度地带性:各自然带沿着⑯______变化的方向有规律的更替;它的产生是以⑰__________为基础,导致自然带从沿海向内陆呈现出⑱____带、⑲________带、⑳________21____________表现明显,如图中序号4~8。
带的有规律更替;在○22______状况随着○23________的增加而变化,从(3)垂直地带性:山地从山麓到山顶的○24________变化。类似于从该地向○25__________地区的自然带变化。
而引起自然带的○26____________、○27____________、洋流等影响,自然带出现非(4)非地带性现象:受○地带性分布的现象。
思维激活
1.珊瑚礁是海洋高产生态系统,经济、生态价值非常高。海南文昌县的椰林湾原有珊瑚近万亩,近10年来,当地居民或采挖珊瑚礁制作工艺品出售,或炸礁制石灰和水泥,使这种亿万年才能形成的资源遭到毁灭性的破坏。你认为珊瑚礁的大量开采会引起什么后果?
2.(1)为什么低、高纬度地区纬度地带性分异规律显著?
(2)为什么中纬度地区经度地带性分异规律最突出?
探究点一
地理环境的整体性
【探究活动】
根据图和材料,结合所学知识,回答下列问题。
新疆罗布泊水面在古代曾经超过3 000平方千米,100多年前尚存500多平方千米,1972年完全干涸。塔里木河曾经是罗布泊的主要水源。20世纪后半期,塔里木河流域修建水库200多座,耕地面积扩大约1倍。
(1)指出自A地至B地地势的变化,并说明理由。
(2)运用地理环境整体性原理,说明三角洲位置变化的主要过程。
【反思归纳】
自然环境各要素的物质循环和能量流动
气候、水文、生物、土壤、地貌等地理要素构成自然地理环境。各要素间通过______循环、______循环和______________循环等过程,进行着物质迁移和能量交换,形成一个相互制约和相互联系的整体。
水循环
生物循环
岩石圈物质循环
自然界的水在水圈、从岩浆到各类岩石,大气圈、岩石圈、生有机物的____与____概念
再到新岩浆的产生过物圈中通过各个环节过程
程
连续运动的过程
冷却凝结、风化、侵蒸发(蒸腾)、____、降呼吸作用、光合作用、蚀、搬运、沉积、固环节
水、下渗、径流(地表分解作用
结成岩、变质、重熔径流、地下径流) 再生
物质循环简图
光合太阳能――→化学能作用
太阳能(蒸发、水汽输地球内部热能、太阳能量变换
送)、重力能(降水、径分解能、重力能
――→热能
流) 呼吸①使水体不断更新,①形成了丰富的矿产①促进自然界物质和维持全球水的资源;②改变了地表化学元素的迁移运________;②缓解不形态,塑造了各种自动,能量的流动、转意义
同纬度热量收支不平然景观;③实现了地化;②联系自然地理衡的矛盾;③海陆间区之间、圈层之间的环境中的__________联系的主要纽带,不__________、和______ __________ 断塑造地表形态
自然地理环境各要素通过三大循环,实现了物质迁移和能量交换,从而各要素相互影响、相互制约,共同构成了自然地理环境的整体性,这是自然地理环境整体性的重要表现。
【迁移运用1】
读“滥伐森林与植树造林的环境变化模式图”,回答下列问题。
(1)将下列地理事象的数字代号填入图中相应的空白处。
①水土流失
②鸟类、兽类减少
③生态失调
④生物多样性增加
⑤风速减小、湿度增大
⑥气候恶化
⑦水旱灾害减少
⑧土地沙化
⑨生态系统良性发展
(2)如图所示地理环境具有________特征。森林植被对地理环境影响很大,特别是分布于赤道附近区域的________具有平衡大气成分的作用,影响全球气候的变化。
探究点二
地理环境的地域分异规律
【探究活动】
材料一
我国的内蒙古自治区自然景观从东部的蓝天白云下的草原景观向西不断发生变化,草类逐渐稀疏,演变为荒漠景观,再到西部地区演变为戈壁景观。
材料二:我国古代的诗句,往往蕴含着某种地域分异规律。古诗云:“才从塞北踏冰雪,又向江南看杏花”。“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开。”“羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。”
1.材料一中自然景观的变化是怎样形成的?体现了何种地域分异规律?
2.从地理学角度看,从塞北到江南的自然景观差异属于哪种地域分异规律?产生的基础是什么?
【反思归纳】
地域分异的基本规律
分异规定义
成因
表现特征
举例
律
纬度地带性
自然地理要素和环境整
体特征大体上沿______ 延伸、随着纬度变化,
呈纬向带状分布的差异
自然地理要素和环境
整体特征从沿海向
内陆有规律地更替
太阳辐射带来的______在地球
表面从低纬度向高纬度逐渐
减少,即以______为基础
高、低纬地区明显
非洲自然带明显呈带状且关于赤道南北对称分布;我国东部从南到北自然带有规律地更替
中纬度亚欧大陆,从沿海向内陆;我国东部到西部
乞力马扎罗山、喜马拉雅山脉、阿尔卑斯山脉、安第斯山脉
南半球缺少亚寒带针叶林带、苔原带;华北平原从滨海到山麓依次为:滨海平原、冲积平原、洪积—冲积平原
经度地带性
同一纬度带内,降水量从沿海
到内陆逐步降低,即以______ 条件为主
______地区明显
垂直地带性
在一定高度的山区,
从山麓到山顶自然
__________在垂直方向上
环境及其各组成要
的变化
素出现逐渐变化
更迭的现象
自然环境各组成成分
及其组合沿一定地势
剖面发生有规律的变化,
常常表现出有序性和
重复性
____高山明显
非地带性
海陆分布、地形起伏、较大
范围地面组成物质等差异
的影响
小区域内的差异
【迁移运用2】
读图甲和图乙,回答(1)~(2)题。
(1)据各自然带在图甲中的位置,能得出的正确结论是(
) A.o→a距离海洋越来越近
B.o→a海拔高度越来越低
C.o→b年降水量越来越多
D.o→b所处纬度越来越高
(2)据图乙判断,在非洲土地退化的区域中,面积最大的气候类型的特征是(
) A.全年高温多雨
B.全年高温,分干湿两季
C.全年炎热干燥
D.冬季温和湿润,夏季炎热干燥
答案
课前准备区
新知梳理
①气候
②生物
③相互作用
④整个地理环境
⑤相对一致性
⑥差异性
⑦纬度间热量
⑧水分
⑨地区差异
⑩带状
⑪纬度
⑫热量
⑬低纬度
⑭高纬度
⑮1~3 21中纬度大陆
○22水热
○23高度
○24垂⑯经度
⑰水分条件
⑱森林
⑲草原
⑳荒漠
○25高纬度
○26海陆分布
○27地形起伏
直
○思维激活
1.珊瑚礁是海洋重要的生态系统,它的破坏会使沿岸的椰树和其他树木被海水吞没,由于少了珊瑚礁的保护,海岸遭到严重侵蚀,快速后退,海洋动植物赖以生存的家园遭到破坏,许多珊瑚礁鱼类、贝类资源锐减,不仅破坏了原有海区的生态平衡,而且给邻近地区的人民生活和产业发展造成了严重影响。
2.(1)高纬度地区和低纬度地区纬度地带性分异规律表现最为明显。这是因为高纬度地区气温低,蒸发量少,相对湿度大,东西方向上的水分条件差异小;低纬度地区则因地处赤道低气压带,降水普遍较多,水分条件东西差异也很小。
(2)中纬度地区经度地带性分异规律表现尤为显著。这主要是因为中纬度地区大陆开阔,大陆西岸通常受来自海洋的西风影响,大陆东岸受来自海洋的夏季风影响,降水从沿海到内陆逐渐减少,导致由沿海到内陆水分差异,从而形成自然景观和自然带从沿海到内陆由森林带到草原带再到荒漠带的依次更替。
课堂活动区
探究点一
探究活动
(1)地势逐渐降低。自A地至B地湖岸线由老到新,湖面逐渐萎缩,老湖岸线海拔高,新湖岸线海拔低。(也可根据水流方向或湖盆地势特点判断) (2)地理环境是各要素相互联系、相互渗透和相互影响的整体;受气候和人类活动等因素的影响,注入罗布泊的水量减少,湖泊水位下降,河流入湖口向湖心延伸,三角洲位置前移;后来,河流水量锐减,搬运作用显著减弱,三角洲位置后退。
解析
第(1)题,新疆罗布泊水面缩小,湖岸线发生相应变化,而不同时期湖岸线的海拔是随着水面缩小而逐渐降低的,故由A地到B地地势是逐渐降低的。第(2)题。要紧扣影响三角洲位置变化的因素,运用地理环境整体性原理进行分析。要注意三角洲的位置主要取决于河流入湖口的位置和河流水量等因素。
反思归纳
水
生物
岩石圈物质
合成
分解
水汽输送
动态平衡
有机界
无机界
物质交换
能量传输
迁移运用1
(1)从上到下,从左至右:第一行②⑦,第二行⑧⑥③④⑨;第三行①⑤。
(2)整体性
热带雨林
解析
森林植被对地理环境其他组成要素的作用十分明显,滥伐森林造成许多环境问题,导致生态平衡失调。要解决生态平衡失调的问题,最基本、最有效的办法就是植树造林,我国在许多山地、丘陵地区实行退耕还林就是为了保护生态环境。
探究点二
探究活动
1.全球陆地上的降水,绝大部分来自海洋。内蒙古自治区从东部向西部离海洋越来越远,降水量不断减少,自然带由草原带逐渐过渡为荒漠带。这种自然景观的变化是由距海远近不同导致水分差异大造成的,体现了经度地带分异规律。
2.纬度地带分异规律。热量。
反思归纳
纬线
热量
热量
水分
中纬
水热状况
低纬
迁移运用2
(1)D
(2)B
[第(1)题,由图可知:从o→a,热量条件在不断增强,纬度越来越低,反映了纬度地带分异。从o→b自然带呈现从热带向寒带的变化,热量条件在不断减弱,表明o→b所处的纬度,越来越高。第(2)题,从图乙中可知,在非洲土地退化的区域中,面积最大的气候类型为热带草原气候,其气候特征是全年高温,分干湿两季。]
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5ygggwenku_161209
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关于本教案的常见问题
Q:第二节 地理环境的整体性第二课时教学设计是什么类型的资料?
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Q:这份教案对应哪篇课文?
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Q:如何找到配套课件?
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