第一单元应用广泛的金属材料教学活动设计方案｜教案在线预览

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对应课文《第一单元 应用广泛的金属材料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

资料摘要

第一单元应用广泛的金属材料（第二课时）【教学目标】：1．认识金属与合金在性能上的主要差异(B)，知道生活中常见合金的组成(A)。2．了解金属腐蚀的化学原理(B)；知道金属防腐的常用方法及防止金属腐蚀的重要意义(A)。3. 感受化学是生活中常用材料发展的基础及其在提高生活质量方面所发挥的积极作用(A)

资料类型：教学教案文档

所属课文：第一单元应用广泛的金属材料

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2018-09-06 10:12:00

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学校：淮阴师范学院附属中学

第一单元应用广泛的金属材料教学活动设计方案

未知

2018-09-06 10:12:00

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关键词：第一单元应用广�…教学活动设计方案

正文

第一单元

应用广泛的金属材料（第二课时）

【教学目标】：

1．认识金属与合金在性能上的主要差异(B)，知道生活中常见合金的组成(A)。

2．了解金属腐蚀的化学原理(B)；知道金属防腐的常用方法及防止金属腐蚀的重要意义(A)。

感受化学是生活中常用材料发展的基础及其在提高生活质量方面所发挥的积极作用(A)。

【教学重点】：金属腐蚀的化学原理。

【教学难点】：金属腐蚀的化学原理。

【课时安排】：1课时

【教学过程】：

师：展示生活中常见的金属制品，引出这节课的学习目标。

生：浏览图片，阅读学习目标，思考这些金属制品是纯金属还是合金。

师：引出合金的概念和特点。

二、常见合金的组成及应用。

师：带领学生列举生活中常见的合金。引出几种重要的合金。

思考一：

请结合生活实例，小结铁合金的组成及应用。

思考二：

请结合生活实例，小结铝合金的组成及应用。

了解我国最早使用的合金：铜合金。

了解新发现：钛合金。

【对点练习1】

合金有许多特点，如：Na－K合金为液体，而单质的

Na、K均为固态。据此推测生铁、铁、碳三种物质中，

熔点最低的是

（

）

A．生铁

B．纯铁

C．碳

D．无法确定

【聚焦学测1】

（2017江苏学测）创新发展材料技术科推动人类社会的进步。在钢材中添加铬、镍等元素的目的是

。

师：展示钢铁腐蚀的图片和相关资料。引出采取各种措施防止金属的腐蚀的必要性。

三、金属的腐蚀

1.定义：金属的腐蚀是指金属或合金与周围的物质接触，发生化学反应被侵蚀损耗的过程，在金属腐蚀过程中金属失去电子被氧化。

探究一：铁合金在使用过程中发生锈蚀的原因是什么? 探究二：为什么炒过菜的铁锅没有及时清洗容易生锈?

引出金属腐蚀的分类，得出探究一和二的原因。

学以致用1：健身器材如何防锈？

学以致用2：

衣架和电线如何防锈？

学以致用3：某些工具的“机械传动部位”

，能用油漆来防锈吗？应选用什么呢？

学以致用4：船身如何防腐蚀的？

学以致用5：如何防止地下钢铁管道的腐蚀？

探究三：马口铁和白铁皮的区别。

得出金属防护的措施：

四、金属的防护

（1）在金属表面覆盖保护层，

如：刷油漆、涂油、镀Zn、镀Sn、镀Cr等金属, 或烤蓝制成致密的氧化膜

。

（2）在要保护的金属上连接一种比该金属更易失去电子的金属。

-----------称为“牺牲阳极的阴极保护”

如：轮船船身上装锌块。

（3）改变金属的内部组织结构。

如：将钢铁制成不锈钢。

师：自行车如何防锈。根据自行车不同部位防锈方法不同得出合理选择防护方法。

【聚焦学侧】

（2016年江苏学测）2015年11月首架C919大飞机总装下线，标志着我国跻身飞机研制先进国家行列。

（1）机身蒙皮使用的是第三代铝锂合金材料。下列不属于铝锂合金性质的是

是

（填字母）。

a．密度大

b．硬度大

c．抗腐蚀

（2）家用铁锅未洗净晾干，放置一段时间后出现红褐色锈斑，其主要的原因是铁发生

了

腐蚀。

小结：

作业：

关于本教案的常见问题

Q：第一单元应用广泛的金属材料教学活动设计方案是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《第一单元应用广泛的金属材料》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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第一单元应用广泛的金属材料教学活动设计方案