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建平中学备课纸备课时间2019年3月28日上课时间第周周月日班级节次课题共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度总课时数第节教学2、能力目标：引导学生利用已有的历史知识，深入学习课本。培养学生关于将不同的学科目标知识进行整合的能力，不断提高自主学习的能力。教学重难点我国的政党制度的地位
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- 所属课文：中国特色社会主义政党制度
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中国特色社会主义政党制度ppt配套的教案及板书设计
未知
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关键词：中国特色社会主义…ppt配套的教案及板书设计
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建平中学备课纸
备
课
时
间
2019年
3月
28日
上
课
时
间
第
周
周
月
日
班级
节次
课题
共产党领导的多党合作和政治协商制度：中国特色的政党制度
总课时数
第
节
教学2、能力目标：引导学生利用已有的历史知识，深入学习课本。培养学生关于将不同的学科目标
知识进行整合的能力，不断提高自主学习的能力。
教学重难点
我国的政党制度的地位及基本内容及优越性
1、明确我国的政党制度的地位及基本内容，并深刻理解我国为什么要实行这一政党制度。
教学新课程自主学习与测评
参考
授课1、探究性学习法。
2、自学引导法。
方法
教
【讲授新课】
导入：
展示多媒体图片民主党中央主席蒋树声和万钢简介
问题:请同学说说除了民盟和致公党,还知道我国有哪些民主党派?
前面我们已经学习了执政党中国共产党的有关知识,那么中国共产党与各民主党派之间究竟关系如何？
我们一起来学习今天的内容:共产党领导的多党合作与政治协商制度
问题1、我国的政党制度是什么？地位如何？
教学
过程2、我国政党制度的基本内容
设计
（1）通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党。
问题1中国共产党和各民主党派是怎样的关系？
问题2 展示美国两政党竞选总统的情况，美国的民主党和共和党是什么关系？
（从而指出我国的各民主党派是参政党，而不是在野党或反对党）
问题3 说出各民主党派参政的基本点？
（一个参加三个参与）
[来源学科网ZXXK]教学辅助手段
多
媒
体
专用教室
无
二次备课
学
【探究共享】：
问题1.从我国8个民主党派的组成人员可以看出民主党派成员有什么共同点？
2.结合成员的组成概括我国民主党派的性质是什么？
请同学在书本重点处划出。
[来源学科网]
小组讨论
建平中学备课纸
教
（2）多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导
（3）多党合作的基本方针：“长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共”。
问题：中国共产党和各民主党派之间是领导与被领导，监督与被监督的关系吗？
（4）.多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律
问题：小结中国共产党与民主党派的关系？
（①中国共产党和各民主党派是执政党与参政党的关系，是通力合作的亲密友党关系。
②政治上：领导与被领导
；组织上：相互独立
；法律上：地位平等）
③中国共产党和各民主党派是相互监督的。）
.多党合作的重要机构:人中国民政治协商会议（人民政协）
教学(1)人民政协的性质
过程(2)人民政协的主题和职能
设计
问题1结合多媒体材料和书本，人民政协的组成人员有哪些？
2.结合书本，人民政协的性质可概括为哪几点?
3.结合书本人民政协的主题和职能分别是什么？
[来源:Z.xx.k.Com]学
二次备课
【注意】
多党合作要坚持中国共产党的领导是要坚持中国共产党的一切领导吗？
展示多媒体材料：民主党派接受中国共产党领导的场景
综合探究：
每年人大和政协两会联袂召开。请问人大和政协有什么区别和联系？他们同时召开有什么意义？
展示多媒体答案的思路
【课堂作业】
请同学回答并完成相关练习：“一起来找茬”
我国的多党合作就是多党联合执政。
人民政协和人大一样，都是我国的国家权
力机关。
中国共产党和各民主党派是领导与被领
导、监督和被监督的关系。
中国共产党和各民主党派在政治上是领
导和被领导的关系。
各民主党派有权参加国家政权，和共产党
是共同执政的亲密友党关系。
课外作业
教
学
小
结
新课程自主学习与测评P45
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关于本教案的常见问题
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