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中国共产党执政：历史和人民的选择教学实录｜教案在线预览

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关键词：中国共产党执政：…教学实录

正文

《中国共产党执政：历史和人民的选择》教学设计

湖南省湘潭市第十七中学向菊花

课时：45分钟

一、教学目的

通过学习《中国共产党执政：历史和人民的选择》，阐释“没有共产党就没有新中国”并展示中国共产党领导我国人民创建新中国的光辉历程和中国特色社会主义现代化建设的伟大成就，培养学生热爱党，长大后愿意从事中国特色社会主义事业的建设中来。从而引导学生用历史的、辩证的全面的观点观察、分析、评价社会问题，提高学生的比较、鉴别的能力和自主学习的能力。

二、教学方式

采用多媒体教学。引用情景式、案例式、讨论探究、互动式+讲授式

三、教学重点

重点阐释：为什么说中国共产党的领导和执政地位是中国人民作出的历史性选择。

四、教学难点

因为中学生特定群体，可以学生会对中国共产党的领导和执政地位认同感不强、认识不足，导致行为上的误区。需

要重点强调：中国共产党的领导和执政地位是中国人民作出的历史性选择。是历史的必然选择。

五、教学内容

1、中国共产党的领导地位

一是执政党；

二是中国特色社会主义事业的领导核心；

三是领导中国人民前进，不断夺取新胜利的核心力量。

1）人民长期的历史性选择

中国共产党地位的确立，不是自封的，是中国人民经历长期的实践作出的历史性选择。

2）共产党自身条件决定

党的性质:中国共产党是中国工人阶级的先锋队，是中国人民和中华民族的先锋队

党的宗旨:全心全意为人民服务

3）中国特色社会主义事业必须以中国共产党为领导核心

4）中国共产党成立90多年来，领导全国各族人民完成和推进了三件大事：新民主主义革命的胜利、社会主义革命（改造）的胜利、中国特色社会主义事业取得举世瞩目的成就

结论：中国共产党的领导和执政地位不是自封，而是中国社会历史发展的必然结果，是中国人民的正确选择。

2、为什么要坚持中国共产党的领导

农民战争、改良运动、民主革命都不能救中国。

轰轰烈烈的几次救国救民的运动都相继失败了，说明农民阶级不能救中国，地主阶级不能救中国，资产阶级也不能救中国，救中国的责任就历史的落在了中国共产党身上。中国共产党领导人民取得了新民主主义革命胜利和社会主义革命的胜利。

中国共产党为什么能够执政

1）不是自封的，是人民长期的历史性选择

2）党的性质和宗旨决定的

3）中国特色社会主义事业必须坚持以中国共产党为领导核心

4）实践证明，我国的现代建设成就辉煌，经济社会出现了全面协调可持续发展的良好态势，充分显示了中国共产党治理国家的智慧和能力。

《中共中央关于加强党的执政能力建设的决定》中提出了“三种执政”——科学执政、民主执政、依法执政，这是党总结执政历史经验得出的必然结论，也是党在理论创新方面的又一重要成果，是党走向成熟的重要标志。

3、全面推进依法治国的总目标

依法治国：法律是治国之重器。

全面推进依法治国，总目标是建设中国特色社会主义法

治体系，建设社会主义法治国家。

实现这个总目标，必须坚持中国共产党的领导。

总目标是建设中国特色社会主义法治体系，建设社会主义法治国家。

4、依法治国是中国共产党治国的基本方略

依法执政是中国共产党执政的基本方式

含义：就是支持依法治国，领导立法，带头守法，保证执法，不断推进国家经济、政治、文化、社会生活的法制化、规范化。

资料摘要

中国共产党执政：历史和人民的选择教学实录