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第一节旅游景观的审美特征自然美教学目标1.了解自然美的概念大自然中的自然物或自然现象在不同的条件下,呈现出的审美状态。2.了解表现形式,赏析效果。教学过程情景导入:辛弃疾词云:“明月别枝惊鹊,清风夜半鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”思考探究:上述诗词中反映了大自然的哪些审美特征?提示:色彩美、

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第一节 旅游景观的审美特性板书设计及意图

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第一节 旅游景观的审美特性板书设计及意图

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关键词:第一节 旅游景观�…板书设计及意图

正文

第一节

旅游景观的审美特征

自

然

美

教学目标

1.了解自然美的概念

大自然中的自然物或自然现象在不同的条件下,呈现出的审美状态。

2.了解表现形式,赏析效果。

教学过程

情景导入:

辛弃疾词云:“明月别枝惊鹊,清风夜半鸣蝉。稻花香里说丰年,听取蛙声一片。”

思考探究:上述诗词中反映了大自然的哪些审美特征?

提示:色彩美、动态美、形象美、声音美。

自然美的形成及表现

说明

备注

形象美

地貌是自然景观的构景基础,不同的地貌形态,展示出不同的形象美。地貌是构景的骨架,它决定了自然界的总体形态和空间形式

色彩美

色彩美是以色彩的冷、暖等色调,以及它们的对比、协调等组合关系表现出来的形式美。欣赏者对色彩美的感受,既受到生理因素的影响,也有明显的地方、民族和历史时代的特征

动态美

动态与静态是相对的,静态有静态的美处,而动态更有动态的妙处。风动、水动、云动、雾动都动人心弦。猿猴、飞鸟、爬虫、游鱼增添了大自然的美色

朦胧美

朦胧美指因对象隐隐约约、半为感受半为想象所产生的美感。多由于光线不足、烟雨飘忽、不同空气层的波动、水中倒影等形成。景物若隐若现,能引起观者许多遐想

自然界中朦胧美的共同特征是虚实相生,能够激发人们的想象力,如烟雨中的山水风光、云蒸雾腾等

【感受体验】

1.下列自然景观与其美感表现对应正确的是(

) ①浩渺烟波之旷——动态美

②流水飘烟——朦胧美、动态美

③北京香山红叶——色彩美

④黄山云海——形象美

A.①②

B.②③

C.③④

D.①④

解析:选B

本题考查旅游景观的自然美。“浩渺烟波之旷”体现形象美,“黄山云海”体现朦胧美。

2.读烟雨迷蒙的西湖图并结合所学知识,回答问题。

(1)观赏西湖最佳的季节是(

) A.春季

B.夏季

C.秋季

D.冬季

(2)“欲把西湖比西子,淡妆浓抹总相宜”,请你举例说明西湖的“美”有哪些?

解析:第(1)题,春季西湖桃花盛开,嫩柳披金,桃柳间杂,美不胜收,是观赏西湖最

1

佳的季节。第(2)题,从自然美选取实例列举说明即可。

答案:(1)A

(2)①不同季节的西湖,具有色彩美;②雨中的西湖或黄昏中的西湖,具有朦胧美;③西湖中的鱼具有动态美。(答出两种即可)

人

工

美

情景导入:

拙政园,江南园林的代表,苏州园林中面积最大的古典山水园林。中国四大名园之一,全国重点文物保护单位,国家5A级旅游景区,被誉为“中国园林之母”,1997年被联合国教科文组织列为世界文化遗产。

思考探究:古典园林主要由哪些要素构成?

提示:由山、水、花木、建筑组成。

基础知识:

1.人工美的概念

能够吸引人们旅游活动、反映古今人类创造的物质文明和精神文明的事物所呈现出的审美状态。

2.表现形式

类别

组成

审美内涵

古典园林

山、水、花木、建筑四种基本要素组合而成的综合艺术品

大自然的美景浓缩到有限的空间内

古建筑

城池、宫殿、陵墓、寺院、楼阁、桥、塔、民居等

其形式美主要表现在序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩装饰等方面

人造景物

亭台楼阁、桥梁、寺庙等

与自然景物形成一个统一的整体,构成绚丽多姿的风景美

重点难点:

人工美的类型与形成

类型

表现

举例

古典园

林美

园林是建筑与艺术的结合,它追求的是诗情画意

北方皇家园林、南方苏州园林等

古建

筑美

古代建筑的结构美是通过立体和平面的构图,运用线、

面、体在时空间的展开运动过程中给人们以视觉上的影

响而获得美的感受。古建筑的形式美主要表现在序列组合、空间安排、比例尺度、造型式样、色彩装饰等方面

我国的宫殿、庙观、陵寝往往使用斗、拱,

斗拱

既承托屋檐重量,又有装饰功能,还兼具抗震

作用。又如我国的许多庙宇建在环境幽静的山林之所,

颇有超然脱俗之感

民俗

风情

2

美

不同的国家和民族由于历史条件、地理环境不同,

所表现出来的观念、文化、民俗和风情也是迥然各异的。

正因为每个民族都有它特殊的历史传统和风俗习惯,

如独特的衣着服饰、音乐舞蹈、饮食起居、崇拜信仰、

婚俗节日等,才会使其他民族的旅游者产生新奇的感受

傣族的泼水节、藏族的晒佛节、

蒙古族的那达慕大会

书画

艺术

美

绘画是在二维空间范围内运用色彩、线条和块面构成个性化形象地反映观赏图像,表达人的审美感情的艺术。书法以汉字为表现对象,以笔、墨、纸、砚“文房四宝”为表现工具,以流动的线条来传导人类情感思绪,将法度、笔力、形美、意境、气韵有机结合,体现出时代性和个性化

如王羲之的《兰亭序》等

雕塑

艺术

美

雕塑表现出纪念性、象征性、立体性、装饰性等美学特征

如著名的唐代雕刻《昭陵六骏》、纪念性圆雕《马踏匈奴》等

感受体验:

1.华山五大峰中的中峰又名玉女峰,附近有引玉亭,并有“吹箫引凤”典故的流传,作用是(

) A.将自然景观与人文景观巧妙而和谐地联系起来

B.突出当地的自然特色

C.反映当地的风土民情

D.文学艺术形式渲染人文景观

解析:选A

“吹箫引凤”是一个神话传说,其作用在于渲染自然景观,并将自然景观与人文景观结合起来,从而进一步增强对游人的感染力。

2.下列体现了自然和人文和谐统一的自然观的是(

) A.小浪底水利枢纽

B.黄埔港

C.五台山寺庙建筑

D.京九铁路

解析:选C

选项A、B、D均为物质文化景观,只有精神文化景观才能更加突出体现人文与自然的和谐统一。五台山寺庙建筑体现了和谐生美的自然观。

3.阅读材料,回答下列问题。

房屋是人类活动的产物,各式各样房屋的出现,都是人类适应自然、改造自然的结果。因此,房屋与地理环境存在着密不可分的关系,各地房屋建筑的不同,也构成了旅游资源的一大景观。西南边陲的竹楼就是一个例子。在我国西南崎岖的山林里,人们常会见到以竹子为主要材料的独立楼房——竹楼。竹楼的底层用二三十根柱子架空,四周敞开,可圈养牲畜和放置农具杂物。楼层分堂屋、卧室、廊和晒台四部分。堂屋中间有火塘,用来煮饭和夜间照明。廊上常铺席设椅,供坐卧乘凉。

(1)请解释西南边陲竹楼的结构特征与地理环境的关系。

(2)从旅游景观的审美特征看竹楼具有________美,属于建筑类中的__________。

(3)能反映图中景观所在地区民俗风情美的事物现象为(

) A.骆驼赛跑

B.登山滑雪

3

C.泼水节

D.青稞酒、献哈达

解析:该题通过竹楼考查建筑与自然环境的关系。西南地区气候湿热,而高脚竹楼有防潮、防涝、凉爽通风的作用。竹楼反映了自然与人文的和谐,其独特的结构蕴涵着丰富的人工美。此处景观为云南南部西双版纳地区,当地的傣族泼水节,体现了民俗风情美。

答案:(1)西南自然环境气候湿热,地处热带地区,多竹林分布,高脚竹楼建筑形式起到防潮、防虫、防洪、凉爽通风的作用以适应当地湿热环境。

(2)人工

民居

(3)C

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关于本教案的常见问题

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Q:这份教案对应哪篇课文?

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Q:如何找到配套课件?

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