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第一节有机化合物的分类教学设计★三维目标一、知识与技能1、了解有机化合物常见的分类方法。2、了解有机物的主要类别及官能团。二、过程与方法3、根据生活中常见的分类方法,认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段,演示有机化合物的结构简式和分子模型,掌握有机化合物结构的相似性。三、情感
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第一节 有机化合物的分类名师教学设计2
未知
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关键词:第一节 有机化合…名师教学设计2
正文
第一节
有机化合物的分类
教学设计
★三维目标
一、知识与技能
1、了解有
机化合物常见的分类方法。
2、了解有机物的主要类别及官能团。
二、过程与方法
3、根据生活中常见的分类方法,认识有机化合物分类的必要性。利用投影、动画、多媒体等教学手段,演示有机化合物的结构简式和分子模型,掌握有机化合物结构的相似性。
三、情感、态度与价值观
4、体会物质之间的普遍联系与特殊性,体会分类思想在科学研究中的重要意义. ★教学重点:了解有机物常见的分类方法;
★教学难点:了解有机物的主要类别及官能团
★教学方法:引导探究、讲练结合
★教学过程
活动一5min 新课引入
3min 1、
介绍有机物发展的过程
【板书】
第一章
认识有机物
第一节
有机物的分类
一、认识有机物
(强调不是所有含碳的化合物都是有机物,并举例CO等)
1、
下列属于有机物的是(
)
A、
H2S
B、C2H2
C、CH3Cl
D、C2H5OH
E、CH4
F、HCN B、
G、金刚石
H、醋酸
I、CO2
J、C2H4
活动二15min 新课推进
5min 通过回忆高一所学交叉分类法和树状分类法来对有机物用不同的分类法进行分类认识。
【板书】一、按碳的骨架分
课堂练习1
2min
思考与交流一
5min 下列三类物质有何区别与联系?
芳香化合物、芳香烃、苯的同系物
同系物的定义:结构相似,相差多干个CH2原子团的有机物。
2、
按碳骨架分类,判断下列物质类别
课堂练习2 5min
活动三15min 新课推进
5min 【板书】二、按官能团分类
官能团定义:烃分子种的氢原子被其他原子或原子团取代而生成的新的化合物,这种决定物质特殊性质的原子或原子团叫官能团。
【识表】教材常见物质类别及其官能团(p4 表1-1)
1、下列三个概念有何区别?
官能团、基、根
2、阅读教材表1-1区别下列物质及其官能团。
(1)醇和酚
醚、醛、酮、酸、酯
按官能团对下列化合物进行分类
HCHO、HCOOCH2CH3、CH2=CH-COOH、
思考与交流二
7min 课堂练习3 3min 、
活动四
5min 课后小结
5min
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