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时间：2014年11月26日 星期三 第七节课班级：高一十班授者： 课题：太平天国运动课标：了解太平天国运动的主要史实。认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。重点：分析比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》。难点：太平天国运动的历史作用和局限性。授课内容： 1、导课：歌曲——电视剧《太
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第17课 综合探究：探索中国近代政体变化的艰难历程教案2
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关键词：第17课 综合探究�…教案2
正文
时间：2014年11月26日 星期三 第七节课
班级：高一十班
授者： 课题：太平天国运动
课标：了解太平天国运动的主要史实。认识农民起义在民主革命时期的作用与局限性。
重点：分析比较《天朝田亩制度》和《资政新篇》。
难点：太平天国运动的历史作用和局限性。
授课内容：
1、导课：歌曲——电视剧《太平天国运动》主题曲
2、导学案反馈——不抄原文，提取关键词
3、自查自纠：导学案预习案答案
4、知识梳理：
（
一）、太平天国运动发生原因（大背景）：两次鸦片战争后中国的半殖民地半封建的社会性质。
外国商品涌入
手工业者破产
白银外流
农民生活贫困
战费赔款增多，人民负担重
自然灾害
矛盾重重 回顾：19世纪中后期的英法美等国的政体，以及其在追求民主道路上的阻力
英国法国的阻力：封建专制（专制王权）
美国的阻力：外来的殖民势力（英国的殖民统治）
中国面对的情况：
农民阶级与地主阶级的矛盾
中华民族与西方列强的矛盾
中国民主革命的任务：反封建
反侵略
（三）、太平天国运动的纲领：
《天朝田亩制度》——核心：“无处不均匀，无人不饱暖”
（让学生用一句话概括核心）
《资政新篇》——目的：建立资本主义社会
（四）、天平天国运动的评价
5、预习自测：CABBB 用时15分钟
6、探究案：自主探究
合作探究：（1.分析天朝田亩制度不能实行的原因。
(2.资政新篇难以实施的原因
(3.评价太平天国运动
要求：勾画关键词，做好标记，整理思路 主观题的方法
百家争鸣：成果展示，规范书写到学案上到展示台展示讲解
任务分配：分组展示，分组质疑
小组展示质疑
用时40分钟
评课内容：
1、本节课的过程符合新课改的要求，打破了传统的教学模式， 整个课堂以学生为中心，通过课堂探究使学生掌握重难点知识。
2、本课教学目标明确，并且通过知识梳理使学习重 习难点突出。
3、在课堂探究中的展示环节用到了展示台，这样既节省时间又达到了很好的效果。
4、但是在课堂时间的把握上没有处理好，原因在于问题设置比较难。
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