复习题优秀说课稿

导学案

年级：

高二

科目：化学

主备：黄锦花

审核：

课题：卤代烃

课型：

新授课

课时

:2

教学目标（1）了解卤代烃的概念和溴乙烷的主要物理性质。

（2）掌握溴乙烷的主要化学性质，理解水解反应和消去反应

（3）了解卤代烃对人类生活的影响，了解合理使用化学物质的重要意义

重点：溴乙烷的结构特点和主要化学性质

难点：卤代烃水解和消去反应

（二）【自学指导】阅读课本p42-42 第1课时

二、教学过程

【环节一】一、卤代烃的概念、物理性质、命名

阅读课本P41，完成《学习与评价》P52“课前预习1”。

1、定义：烃分子中的氢原子被卤素原子取代后的产物。

2、饱和一卤代烃的通式:______________ 3、命名

自测题1、请对下列卤代烃进行命名：

A、CH3CH2Br

B、CH3CHBrCH2Br

C、CH2BrCHBr2

D、

【环节二】二、溴乙烷的组成和结构

1、完成《学习与评价》P53“溴乙烷的组成和结构”。

2、对比溴乙烷与乙烷的结构特点和化学性质的关系

乙烷

溴乙烷

分子式

电子式

结构式

结构简式

化学性质

- Cl

《思考与交流1》

①

溴乙烷在水中能否电离出Br-？它是否为电解质？请设计实验证明。

②若从溴乙烷分子中C—Br键断裂，可发生哪种类型的反应？

1

【环节三】溴乙烷的化学性质

自学课本P41，完成以下自测题2：

1、请分别写出1—溴丙烷、2—溴丙烷水解反应方程式。

2、1，2—二溴丙烷在氢氧化钠溶液中水解后的产物是什么？

3、请分别写出1—溴丙烷消去反应方程式。

4、2—溴丙烷消去反应反应后的产物是什么？

5、比较溴乙烷的取代反应和消去反应，体会反应条件对化学反应的影响

[思考与交流2]

是否所有的卤代烃都能发生水解反应？怎样的卤代烃能发生消去反应？

【小结】

1、卤代烃（R—X ）的水解反应通式：_____________________________________ 2、消去反应：有机化合物在一定条件下，从___________脱去一个或几个小分子（如__________等）而生成__________________化合物的反应，叫消去反应。

3、溴乙烷在不同的条件下发生不同类型的反应，断键情况也不同。

【课后作业】《学习与评价》p56-57“第一课时”

反应条件

断裂的化学键与形成的化学键

化学方程式

结论

取代反应

消去反应

溴乙烷在不同的条件下发生不同类型的反应

2

第2课时

课前练习：

1、写出下列化学方程式：

BrH3CCHCH3

+

NaOH

+

NaOH

水

△

醇

△

H2CBrH2CBr

2、为了检验某氯代烃中的氯元素，有如下操作，其中合理的是

（

）

A、取氯代烃少许，加硝酸银溶液，看是否有白色沉淀

B、取氯代烃少许与氢氧化钠溶液共热后再加硝酸银溶液，看是否有白色沉淀

C、取氯代烃少许与氢氧化钠溶液共热后再加盐酸酸化，然后加硝酸银溶液，看是否有白色沉淀

D、取氯代烃少许与氢氧化钠溶液共热后再加硝酸酸化，然后加硝酸银溶液，看是否有白色沉淀

【思考与交流1】

1、

如何用实验的方法证明溴乙烷中含有溴元素？为了检验溴乙烷（沸点：38.4ºC）中含有的卤族元素是溴元素。某同学设计了两套实验装置，你认为哪一套装置更好？它的优点有哪些？

2、如何检验生成的气体是乙烯？

3、除KMnO4酸性溶液外还可以用什么方法检验乙烯？此时还有必要将气体先通入水中吗？

【课堂小结】在不同的反应条件下，CH3CH2Br能引出哪些官能团？

3

【当堂训练】

1、下列化合物在一定条件下，既能发生水解反应，又能发生消去反应的是：

CH3Cl 、CH3CHBrCH3

、(CH3)3CCl 、

2、由氯乙烷制取少量的乙二醇时，需要经过下列哪几步反应（

）

A、加成→消去→取代

B、消去→加成→水解

C、取代→消去→加成

D、消去→加成→消去

3、通常情况下,多个羟基连在同一个碳原子上的分子结构是不稳定的,容易自动失水,生成碳氧双键的结构:

下图是9个化合物的转变关系：

（1）化合物①是_______________，它跟氯气发生反应的条件A是_____________。

（2）化合物⑤跟⑦可在酸的催化下去水生成化合物⑨，⑨的结构简式是__________，名称是__________________________。

（3）化合物⑨是重要的定香剂，香料工业上常用化合物②和⑧直接合成它。此反应的化学方程式是________________________。

【课后作业】《学习与评价》p57-59“第二课时”

CH2BrH

CH2Br

—Cl

4