第21课 新中国的政治建设多媒体教学设计及其点评

新中国的政治建设

一、教材分析

课程标准要求“概述中华人民共和国成立的史实，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度的建立和完善，认识中国社会主义民主政治的特色。”

二、教学目标

1、知识与能力

了解中华人民共和国成立的概况，《中华人民共和国第一部宪法》的诞生，阐述人民代表大会制度、共产党领导的多党合作和政治协商制度、民族区域自治制度，知道这三项制度是中国的根本政治制度，初步认识中国社会主义民主政治的特色。

2、情感目标

通过对中华人民共和国成立的史实的学习，初步理解中华人民共和国是一个以工人阶级为领导、工农联盟为基础的人民民主政权，是中国历史上不曾有过的国家政权。

第一届全国人民代表大会制定的《中华人民共和国宪法》，充分反映了人民群众的愿望，是中国有史以来真正反映人民利益的社会主义类型的宪法。

民族区域自治制度对祖国统一、民族平等、民族团结和地区发展具有重大意义。

三、本课的重点和难点

重点：

新中国的成立；第一部社会主义宪法的诞生；党的民族政策。

难点：

如何正确认识中国社会主义民主政治的特色。

四、教学课时：一课时

五、过程与方法

注重启发式教学，通过分析历史视频资料，培养学生“史论结合”、“论从史出”的历史唯物主义的分析方法。自由组合并设计具有针对性、启发性的问题，引导学生主动探究，在课堂上引导学生主动发表意见，并对学生在探究过程中的表现予以及时而恰当的评价。

六、教学过程：

（一）

导入

视频资料1《解放战争》

（二）

讲授新课

1、新中国的成立

（1）历史条件

A. 军事上：解放战争的胜利发展

B．思想上：中共七届二中全会(内容P64) C．组织上: 中国人民政治协商会议第一届全体会议召开。（视频资料2《一届政协》）

问题1：中国人民政治协商会议第一次全体会议召开的时间、地点、任务、内容分别是什么？（要求学生看视频总结回答）

时间、地点：1949年9月、北平。

内容：会议的中心议题是讨论新中国的成立问题。①大会通过《中国人民政治协商会议共同纲领》、《中国人民政治协商会议组织法》、《中华人民共和国中央人民政府组织法》；②选举中央人民政府委员会；③确定国名、国旗、国徽、国歌等。意义：完成新中国的各项准备。（《共同纲领》的性质——具有临时宪法性质的文件；《中国

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人民政治协商会议共同纲领》规定新中国的性质是新民主主义，即人民民主专政国家。）

(2)开国大典：1949年10月1日开国大典（视频资料3《开国大典》）

问题：数十万群众为什么欢庆中华人民共和国建国？新中国政权与旧中国历史上曾有过的国家政权有着哪些本质的差异?

（3）历史意义（p65）：

A、结束压迫剥削历史；B、建立人民民主政权；C、新纪元；（“新纪元”的意义，是通过全新的制度设计来具体实现的。）D、为国家政治建设的逐步开展奠定了牢固的基石。

2、三大民主政治制度

（1）人民代表大会制度（视频资料4《第一届全国人民代表大会》）

情景营造

播放一届人大开幕式录像，并要求学生看后快速阅读课本92、93页相关内容。

问题1：人民代表大会制度是怎样建立起来的？

①法律和组织基础:地方各级人民代表大会逐级召开

②标志：1954年9月，第一届全国人民代表大会在北京隆重举行，标志着人民代表大会制度在全国范围内建立起来。（注意“两个代行”—1954年第一届全国人大召开前，政协代行最高权力机关之职；1954年我国第一部社会主义类型宪法通过以前，《共同纲领》代行宪法之职。）

③主要成果：通过《中华人民共和国宪法》。例：（找同学宣读，由同学归纳总结）

第一条 中华人民共和国是工人阶级领导的、以工农联盟为基础的人民民主国家。

第二条 中华人民共和国的一切权力属于人民。人民行使权力的机关是全国人民代表大会和地方各级人民代表大会。

第四条 中华人民共和国依靠国家机关和社会力量，通过社会主义工业化和社会主义改造，保证逐步消灭剥削制度，建立社会主义社会

第二十一条 中华人民共和国全国人民代表大会是最高国家权力机关。

第二十二条 全国人民代表大会是行使国家立法权的唯一机关。

问题：1954年宪法作出了哪些重要规定？1954年宪法体现了什么原则？

它的性质是什么？它的颁布有什么重大意义？（P66）

（1）内容：①规定国家的性质和根本政治制度。②规定了公民的基本权利和义务。

③确立新中国向社会主义过渡的方法和途径。

（2）性质：社会主义类型的宪法。

（3）原则：它体现了人民民主原则和社会主义原则。

（4）意义：是新中国第一部社会主义类型的宪法，开创了中国人民民主的全新阶段。

(2)中国共产党领导的多党合作和政治协商制度

①初步确立：1949年9月，中国人民政治协商会议第一届会议

②正式确立：1954年，全国人民代表大会召开后，中国人民政治协商会议不再代行全国人民代表大会职权，但政协作为统一战线组织继续存在，成为各民主党派和爱国民主人士参政、议政的舞台。它的主要职能是政治协商和民主监督。

③新的阶段：1956年，中国共产党提出与民主党派实行“长期共存，互相监督”的方针，中国共产党领导的多党合作和政治协商制度发展到一个新阶段。

（结合史实想一想：为什么新中国要实行多党合作的政治协商制度？扩大社会主义民主，团结各民主党派共同建设社会主义）

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（3）民族区域自治制度

《爱我中华》歌词：“五十六个星座五十六支花，五十六族兄弟姐妹是一家；五十六

种语言汇成一句话：爱我中华爱我中华爱我中华。”

请分析歌词的中心思想是什么？

①概念：民族区域自治，是指在国家统一领导下，各少数民族聚居地实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。各民族自治地方都是中华人民共和国不可分割的部分。

②实施原因：

a.历史原因：我国长期是一个统一多民族国家；b.现实原因：我国民族分布的特点是大杂居、小聚居为主；c.其他原因：近代以来各民族共同御侮，建立了休戚与共的关系。

③确立与完善（P67）

a.1949年《共同纲领》规定，在“各少数民族聚居的地区，应实行民族的区域自治”。

b.1954年宪法使之成为中国的一项基本国策和基本政治制度

④实施情况：内蒙古自治区（1947年）、新疆维吾尔自治区（1956年）、广西壮族自治区（1958年）、宁夏回族自治区（1958年）、西藏自治区（1965年）

⑤意义：为保证祖国的统一和各民族的团结，保证各民族的平等地位和共同发展。，实现了少数民族自己当家作主的愿望，保证了祖国的统一和民族的团结，促进了少数民族地区的经济发展和社会进步。

（七）课堂小结

1、引导学生回顾本节所学知识，不断提问学生，结合多媒体动态，在师生双边活动中形成本节知识结构以及它们的内在关系。

2、引导学生小组讨论：分析具有中国特色的各项政治体制的建立对中国社会产生了怎样的影响？

（八）课后作业：

比较：民族区域自治和特别行政区？

板 书 设 计

一、新中国的成立

（一）新中国成立的历史条件 （二）

开国大典

二、新中国初期民主政治建设的成果

（一）人民代表大会制度

（二）中国共产党领导的多党合作与政治协商制度

（三）民族区域自治制度

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