破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之特级教师教学实录｜教案在线预览

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《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》简案班级：909班授课教师：叶文媛时间：12月8日教学目标1、朗读课文，背诵课文。2、熟读成诵，体会诗词的精妙之处。3、抓住“壮”，通过品味、朗读体会词人所表达的情感。教学重难点：有感情的朗读、背诵全词。理解这首词通过对比，以壮衬悲，突出主旨的写作特色。课时安排：1课

资料类型：教学教案文档

所属课文：破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之

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2022-04-28 18:23:31

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学校：黄山文峰学校

破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之特级教师教学实录

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关键词：破阵子•为陈同甫…特级教师教学实录

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《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》简案

班级：909班

授课教师：叶文媛

时间：12月8日

教学目标

1、朗读课文，背诵课文。

2、熟读成诵，体会诗词的精妙之处。

3、抓住“壮”，通过品味、朗读体会词人所表达的情感。

教学重难点：

有感情的朗读、背诵全词。

理解这首词通过对比，以壮衬悲，突出主旨的写作特色。

课时安排：1课时

教学过程

一、初读课文，整体感知

1、初步解题，介绍作者及写作背景

2、试读课文（齐读——划节奏读——听录音——生读）

二、精读课文，文本探究

1、谈论交流，说说这首词的意思。

2、找出文中表现“壮”的句子。

3、作者为什么会发出“可怜白发生”的感慨？

三、课堂小结，归纳主旨

四、课后练笔，拓展提升（任选一题）

1、假如你是陈同甫，请给辛弃疾写封回信。

2、请给辛弃疾写个颁奖词。

板书设计

破阵子

为陈同甫赋壮词以寄之

辛弃疾

报

雄壮理想

对比

悲壮现实

国无门壮志难酬

关于本教案的常见问题

Q：破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之特级教师教学实录是什么类型的资料？

A：这是一份教学教案文档，可用于备课、课堂讲解与课后复习，支持在线预览正文内容。

Q：这份教案对应哪篇课文？

A：对应课文《破阵子•为陈同甫赋壮词以寄之》，可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。

Q：如何找到配套课件？

A：页面提供「配套课件/同课文课件」入口；也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。

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