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《儒林外史》第一课时教学目标：1、初步了解吴敬梓的生平与作品2.了解《儒林外史》的思想内容教学重难点：了解《儒林外史》的思想内容教学时间：一课时教学过程：一、生平： 吴敬梓（1701至1754） ,字敏轩，自号文木老人，安徽全椒人。18岁考取秀才，23岁继承家产又很快荡尽，被同族视为“败类
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《儒林外史》：讽刺作品的阅读名师课堂实录
未知
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关键词：《儒林外史》：讽…名师课堂实录
正文
《儒林外史》第一课时
教学目标：
1、初步了解吴敬梓的生平与作品
2.
了解《儒林外史》的思想内容
教学重难点：了解《儒林外史》的思想内容
教学时间：一课时
教学过程：
一、生平： 吴敬梓（1701至1754） ,字敏轩，自号文木老人，安徽全椒人。18岁考取秀才，23岁继承家产又很快荡尽，被同族视为“败类”。
吴氏为全椒的名门望族，祖上曾经极为显赫。在吴敬梓曾祖时代，兄弟五人，四个是进士，其中进入鼎甲第三名即探花的正是吴敬梓的曾祖父。吴敬梓的祖父辈三人，一名为举人；而曾祖父的另一房中则又有两名进士，而且其中一名是榜眼。一个家族，两代出六名进士是极为罕见的。因此，吴敬梓对此追念不已，在他的词《乳燕飞》中自豪地说道：“家声科第从来美”。
33岁家迁南京，生活贫困。36岁因对科举生厌，拒绝博学鸿词科考试。54岁客死扬州，朋友买棺收殓，归葬南京。 二、创作：
诗文集《文木山房集》十二卷 解释《诗经》的著作《诗说》七卷 长篇讽刺小说《儒林外史》
三、《儒林外史》的思想内容
1、深刻揭示了科举制度对士人的腐蚀和毒害：
2、《儒林外史》把批科场与批官场结合，有力说明科举培养出的不是贪官酷吏，就是土豪劣绅。
南昌王太守新官上任，衙门里一片戥子声、算盘声、板子声；
高腰汤知县沽名钓誉，枷死无辜的回民师傅。
严贡生强圈王二的猪，打折王大的腿；坐船不给钱，还诬赖船夫吃他的贵重药；没借给人银子却要利息；弟弟刚死，他就强占弟媳和侄子房产。
3、揭露科场败将自命风雅，沽名钓誉，趋贵附势，招摇撞骗的丑恶行径，解剖了科举僵尸上的赘瘤。
4、描写在科举功名是读书人唯一荣身之路的社会里，许多士人为科举所累，受尽穷困和侮辱。
四、布置作业
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关于本教案的常见问题
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