资料摘要
一、介绍背景资料，切入课文教学(屏幕显示，学生齐读）《孔乙己》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》。故事发生的时间，是清朝末年。《孔乙己》是鲁迅自己最满意的一篇小说。它旨在“描写社会对于苦人的凉薄”，是20世纪中国文学史上的经典短篇小说之一。《孔乙己》运用“儿童视角”编织故事、塑造人物。小说以咸亨酒店小伙计
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5 孔乙己名师课堂实录
未知
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关键词：5 孔乙己名师课堂实录
正文
一、介绍背景资料，切入课文教学
(屏幕显示，学生齐读）
《孔乙己》选自鲁迅的短篇小说集《呐喊》。
故事发生的时间，是清朝末年。
《孔乙己》是鲁迅自己最满意的一篇小说。它旨在“描写社会对于苦人的凉薄”，是20世纪中国文学史上的经典短篇小说之一。
《孔乙己》运用“儿童视角”编织故事、塑造人物。小说以咸亨酒店小伙计的口吻，讲述他眼中的孔乙己的凄惨遭遇。
师：小说描写了社会对于苦人的凉薄，这几个字要旁批在课题上，这是解读《孔乙己》这篇课文的钥匙。
“儿童视角”也要旁批。就是从儿童观察事物的角度来写故事。你们学过儿童视角的小说吗？《最后一课》《社戏》也是儿童视角。
（屏幕显示
学生齐读）
《孔乙己》巧妙地进行“场景设置”，在“咸亨酒店”让孔乙己出场和退场，在这个场景里表现人物，叙述故事。
师:请批注：场景设置。把“出场”批注在第四段，把“退场”批注在你们觉得该批注的地方。
《泥人张》的场景在哪里？《最后一课》的场景在哪里？《社戏》的场景在哪里？
二、概说人物
（屏幕显示）
话题：根据课文内容，用“一句话概说”的方式，说说孔乙己这个人物形象。
（学生思考
动笔
回答
老师评点）
三、比读训练
（屏幕显示）
鲁迅先生的文章，有不少是可以用“课中比读”的方法来进行品读欣赏的。如《从百草园到三味书屋》《雪》《故乡》等。《孔乙己》同样能够这样。
（屏幕显示）
活动内容：在第4段和第11段中寻找对比点，感受这两个段落在这篇小说中的重要作用，感受细腻的对比中表现出来的孔乙己命运的变化。
（小说勾画，品读，做笔记
交流
老师评点）
（屏幕显示
老师逐一讲析）
出场与退场
正常与残疾
伤痕与断腿
长衫与夹袄
眼睛与眼神 文言与白话
争辩与说谎
（屏幕显示
老师讲析）
故事中有着表现人物的细腻丰富的线条：时令，语气，动作，形貌，神态，酒量，钱数，手
的用途……这些对比，把精神和肉体都受到巨大摧残的孔乙己的形象鲜明地呈现在读者面前，激起人们深深的思索。
四、结课
大家思考一下这“十九个钱”到底是喝了多少次酒欠下的，这是极其美妙的悬念，但一定有答案。
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