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二认认真真学几招优秀教学设计｜教案在线预览

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关键词：二认认真真学几招优秀教学设计

正文

《脚内侧传地滚球技术》（水平四）课时计划

第 1 课次

地点：操场

水平四课时：40分钟

内容

教材内容：脚内侧传地滚球原地动作、横向敲球

1、认知目标：掌握脚内侧传地滚球原地动作要领，并能向同伴说出动作要领与方法。

课堂

2、技能目标：学生能够正确找准触球部位及支撑脚站位, 通过形式多样的教学以及游戏活动，目

标

发展学生灵敏和协调素质，促进身体机能水平的提高。 3、情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养学生互相帮助，团结合作、自主发展的精神。

教学重点：培养学生对足球的兴趣，使学生喜欢足球运动。教材重点：支撑脚站位及正确的触球部位。

教学重教学难点：学生缺乏主动性，能够积极调动难点

学生情绪。

教材难点：对球的控制与支配能力。

教学环节

教学内容

教学活动

1.体育委员整队以四列横队集合。

2.体育委员清点人数后报告老师。

3.师生问好，检查着装，并安排见习生。

4.老师强调课堂安全，学生认真听要求，做好上课的准备。

5、老师通过语言引导，激发学生上课的兴趣，并宣布本次课的内容。

阶段目标

强时度

间

激趣导1、课堂常规

入

2、导入激趣

运用情景教学，激活课堂氛围，吸

引学生注意力。

2分钟

1、明确规则意识和课堂要求；

2、将身体充1、老师组织游戏，调动学生积极性。

分活动开，2、学生跟老师一起做热身，积极配合，充满热情。

快乐热专项行进间徒避免受伤。

2、老师指导大家做热身操（慢跑、前后击掌、扩胸、小

身

手操

3、引导学生体转、摸脚内侧练习）

对脚内侧踢3、脚内侧颠球比赛

球的兴趣，为脚内侧传球技术动作学习做铺垫

设疑解

1、引入问题，引导学生找出脚内侧接触足球方法。

中

惑、尝一、植入问题，

试体验

介绍脚内侧传2、通过练习，由易到难，让学生大致了解怎样用脚内让学生带着

地滚球；

问题主动尝侧触球；为接下来的练习打下基础。

15分钟

2分钟

教师讲解示范完整动作（动作要点：支撑脚的位置；给予学生自我体验和与固定球踢球练踢球腿的摆动；脚触球的部位）

同伴互动的学练技习

学生分成两人一组进行练习

机会并进行能

2、原地传球

原地动作学练。

3、上部传球

1、对动作方1、通过对比展示，让学生说出改进的地方；

2、教师强调脚原地动作时、支撑脚站位、触球位置以法的纠错、

改进；

纠偏改及上下肢协调和过渡动作。

正误对比展示

2、帮助学生进

纠错以及改正技术动作。

1、分8个小组对传球练习

学生表现出

精神饱满、能力提

要求：老师巡视，并及时纠错，随机参与互动，强调动充满活力，升

原地完整动作作，并激发学生积极参与互动，相互协作。

体现出相互练习

竞争练习状

态，并有合作意识。

1、放松

1、老师调整还原成四列横队，带领大家放松

放松身心，2、教师做简短总结

体验参与运放松

2、小结

动带来的快身心

3、归还器材

3、安排学生归还器材

乐

1、原地模仿与预计平均心率

教学反思

100--120次/分

预计练习密度

35%--40%

分中

钟

中

6分钟

分小

钟

资料摘要

二认认真真学几招优秀教学设计