资料摘要
13 《谈读书》教学目标一、学习字词,了解文学常识。二、了解课文内容,认识读书的目的、方法、作用,养成良好的读书习惯。三、学习比喻论证、类比论证、举例论证的方法。课时安排一课时教学设计一、预习检测1.坦诚相告:你喜欢读什么样的书?2.走近培根,了解作者。3.生字词预习检测。(设计意图:学生预习课文,
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谈读书ppt课件配套教案内容
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关键词:谈读书ppt课件配套教案内容
正文
13 《谈读书》
教学目标
一、学习字词,了解文学常识。
二、了解课文内容,认识读书的目的、方法、作用,养成良好的读书习惯。
三、学习比喻论证、类比论证、举例论证的方法。
课时安排
一课时
教学设计
一、预习检测
1.坦诚相告:你喜欢读什么样的书?
2.走近培根,了解作者。
3.生字词预习检测。
(设计意图:学生预习课文,小组交流整理本课的字词及文学常识,由教师检测。旨在让学生养成专注预习的习惯,促进课堂的高效性。) 二、整体感知
1.用自己喜欢的方式读课文,寻找自己最喜欢的句子,或认为文中哪句最有道理,说说理由。教师引导学生体会学习文中名言警句的含义。
2.读课文后,请以学习小组为单位,梳理课文内容。
三、师生联动、展示交流
再读课文,从课文中找出比喻论证、举例论证,归纳论证等方法,体会起作用。
四、拓展延伸
积累名人关于读书的名言、故事。
五、作业
请你为同学们推荐一本你最喜欢的书,告诉他们这本书的优点,以及你从中获得的益处。
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关于本教案的常见问题
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A:对应课文《谈读书》,可从面包屑进入课文目录查看同课其他资料。
Q:如何找到配套课件?
A:页面提供「配套课件/同课文课件」入口;也可进入课文详情页同时查看教案与课件列表。